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孤独症,也称自闭症,是一种神经发育障碍,该疾病起病于婴幼儿时期,通常在3岁以前,是导致我国儿童精神残疾的最大病种。日益增加的患病率也使得公众意识逐渐增强,且孤独症造成的社会功能障碍已经引起越来越多的重视。自闭症机构近年来,研究者不断对药物治...
发布时间:2023-12-22 点击次数:1963
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孤独症也称自闭症,患者通常感官都很敏感,特别是听觉和触觉。任何一些小的声音,在他们的脑海中都会被放大....所以一些孤独症患者会捂住耳朵不想听到太吵闹的声音。自闭症康复机构什么是孤独症?孤独症也称自闭症,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、...
发布时间:2023-11-15 点击次数:1827
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自闭症是一种常见的神经发育障碍,目前还没有特效的治疗方法,但是近年来,科学家们在不断探索各种新的治疗方法。以下是自闭症治疗的最新研究进展:自闭症康复机构1)药物治疗:一些研究表明,抗氧化剂、自由基清除剂、免疫调节剂等药物可能对自闭症的治疗具...
发布时间:2023-08-25 点击次数:1800
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孤独症,也称“自闭症”,是一个遗传因素为主,遗传因素和环境因素相互作用而导致的疾病。起病于婴幼儿时期,主要表现为三大类核心症状,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。1、社会交往障碍在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音...
发布时间:2023-03-25 点击次数:2386
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融合教育的实施应该让身心障碍儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。物理的融合是指孩子能顺利进入班级上课,这是融合教育的最低标准;社会融合是指特殊儿童能够被班级其他孩子所接纳,并能与他们产生正常的沟通与互动;功能的融合是指特殊儿童在班...
发布时间:2022-10-13 点击次数:2123
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今年四月,宜童在融合教育实践的道路上遇到了新的同行者,我们与国仕教育达成战略合作,成为国仕教育融合教育领域唯一合作伙伴,国仕教育即将在今年暑假,作为宜童的融合教育示范基地,为宜童幼小衔接阶段的孩子提供融合机会。2021年4月21日宜童·国仕...
发布时间:2022-10-13 点击次数:1993
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一、天津孤独症机构儿童基本信息强强,4岁8个月,是2021年9月刚进入南开三幼融合园的孩子,之前在河西四幼融合园短暂干预过2个多月,中间有3个月没有进行过系统的行为干预,一直在老家休息。强强整体认知能力良好,孩子自控力低下,行为规则意识很差...
发布时间:2022-10-07 点击次数:1223
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一,天津孤独症儿童基本情况嘟嘟(化名),3岁7个月,男孩,语言能力处于仿说阶段,主动语言较少,以名词为主;语言理解能力较好;认知一般;有社交意识;安坐能力较差,逃避学习比较严重,激动时有躺地及打自己头的行为。二,问题表现嘟嘟是入训快半年的孩...
发布时间:2022-10-07 点击次数:1667
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许多家长因为孩子的情绪问题所困扰着,当天津孤独症孩子出现情绪问题的时候不知道要怎样解决,有时反而越安抚越严重。最后家长也会面临情绪的奔溃。自闭症儿童因为在思维、交流沟通、人际关系上存在不可逾越的障碍,所以当他的要求无法被满足的时候,就容易导...
发布时间:2022-10-06 点击次数:1968
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在生活中家长经常遇到一些问题:孩子不会在桌面上选择物品怎么办?学习认识一个新的物品时,单独学感觉他认识了,但是放在桌面上和其他物品在一起时,就视而不见,自己找不出来哪个物品怎么办?在教学过程中,也遇到过类似的案例,孩子在训练初期不具备先备技...
发布时间:2022-10-06 点击次数:1507
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指令简单来说就是你想让孩子做什么所说出的话,也会有家长会提出一些问题,自己的孩子为什么不能很好的去做自己说的话,要不然就是重复很多次孩子才会慢慢悠悠的去做,以上的问题都与指令相关的问题,那接下来天津孤独症机构老师就说一说在发出指令时需要注意...
发布时间:2022-10-05 点击次数:2033
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在日常生活中,有一些天津孤独症儿童,他们有语言也能够掌握基础认知,但是对于名词与动名词是分不清楚的,比如一些孩子看到枕头的时候,他们会说睡觉,看到笔的时候,会说画画等,那我们怎么样来让孩子将两个不同的词性做区分呢?一、提升认知,命名练习孩子...
发布时间:2022-10-05 点击次数:1738
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“贵人语迟”大家对于这个成语是否很熟悉,但是这个成语如果用到我们的天津孤独症孩子身上是否合适呢?我们在接待咨询的时候遇到过这样一个小朋友。3岁半,很可爱的一个小男孩,大概可以讲10个左右的词语,如“爸爸、妈妈、要”等。妈妈说,其实在孩子2岁...
发布时间:2022-10-04 点击次数:1780
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在日常的教学过程中,家长对于在家和孩子怎么刺激孩子的发音的操作,存在比较大的疑惑。其实在家庭当中,孩子的无意识发音出现的次数会更高,尤其在和妈妈、爸爸相处的过程中,时间最长,也容易刺激到天津孤独症儿童的发音。一、好玩的语音和语调重点突出对于...
发布时间:2022-10-04 点击次数:1852
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孩子说话不清与舌系带过短,有关系么?我们有没有过这样的场景,有个小朋友说话,需要他的妈妈或者他的看护者翻译一遍,我们才能够理解孩子所表达的意思。有这样一个案例,一个小朋友有些口齿不清,但是妈妈基本能听懂他所说的话,而幼儿园的老师和其他家人朋...
发布时间:2022-10-03 点击次数:1790
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很多家长比较苦恼天津孤独症儿童社会适应能力的训练方法,其实并不难,以下就这个问题,来请宜童自闭症研究服务中心老师详细介绍下方法。1.运用生活化和实质的训练物品要按照自闭症儿童的个别需求来制作教材,以“面部表情”的训练为例,教师常常需要以照片...
发布时间:2022-10-02 点击次数:1801
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最近有家长反映说:孩子特别的霸道,不能接受给小朋友分享。有时我会带一些饼干,让他给其他小朋友吃,他都是死死的攥在手里,不松开,只想自己吃。跟小朋友一起玩游戏时也是,两个人都在玩汽车,其他小朋友想换着玩,他也不让,或者他有两辆车,让他拿一辆给...
发布时间:2022-10-02 点击次数:1383
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近日,国家卫健委发布《0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)》,要求各地为辖区内常住的6岁以下儿童提供孤独症筛查干预服务。全文如下:国家卫健委网站9月21日消息,孤独症也称自闭症,是一类发生于儿童早期的神经性发育障碍,病因不清,一般起病...
发布时间:2022-10-02 点击次数:1470
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日前,国家卫生健康委组织制定《0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)》,是国家首次明确0-6岁孤独症筛查干预服务规范。点击下图阅读原文!宜小童为家长们划重点啦!!●初筛在1岁以内就要开始,分别在3、6、8、12月龄时。●强调每周干预...
发布时间:2022-10-01 点击次数:1457
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人与人之间随时随地都在沟通,无论是以言语、面部表情、手势、文字,每天都在传输着大量的信息。对于有语言沟通障碍的儿童来说,提供大量的语言信息并不代表着他们就能够接收。就需要我们积极地去创造语言环境,为这些有语言沟通障碍的儿童提供自然情境教学的...
发布时间:2022-09-09 点击次数:1476
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通过和家长沟通,了解到家长们呼声最大的就是:陪孩子玩,太难了,太难了,真是太难了!1.孩子自己玩得好好的,家长一加入互动,孩子立马失去游戏的兴趣;2.家长可以陪孩子玩游戏,可每当家长想要通过游戏教孩子学习,孩子却不配合;3.孩子长时间憋在家...
发布时间:2022-07-12 点击次数:2117
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促进儿童身心健康成长宜童河东康复中心全面升级啦!!!环境大升级交通超便利!2019年,为了给家长和孩子提供更便利的康复服务,宜童在河东区开设了一家康复中心。2022年,宜童迎来20岁的生日,站在宜童第三个十年的开端,宜童希望能够为孩子们提...
发布时间:2022-06-29 点击次数:1238
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2022年上半年,孩子们和家长们过得都很不容易,尤其是小学生家长,孩子上学断断续续,每天的“网课”也是让家长们头疼不已。这半年可愁死我了,一整个学期在学校正常上课的时间也就三十来天,这下刚复课没几天又要放假了,我家上网课特别费劲,我得上班,...
发布时间:2022-06-27 点击次数:1928
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儿童健康是全民健康的重要基石。《“健康中国2030”规划纲要》明确提出实施健康儿童计划。2021年11月5日,国家卫健委发布《健康儿童行动提升计划(2021-2025年)》,要求以儿童体格生长监测、营养与喂养指导、心理和行为发育评估等内容为...
发布时间:2022-06-19 点击次数:1666
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很多时候孤独症孩子不会说话家长的第一反应是那我们去做口肌干预吧,好多孩子做了口肌之后就会说话了。那么孩子没有语言我们做口肌有用吗?让我们一起来和宜童孤独症学院的老师们看个案例吧。苗苗(化名)今年已经六岁八个月了,是一个严重发育迟缓的小朋友。...
发布时间:2022-06-16 点击次数:1337
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在谱系儿童的干预学习中,不论是老师还是家长永远都逃不开辅助这个问题,孩子学习的结果也和辅助的质量息息相关。尤其在多个孩子以上的集体教学干预中,因为教学环境更加的复杂和不可控,辅助的使用就更加重要了。那么,在集体课时实施辅助时有哪些要注意的问...
发布时间:2022-06-09 点击次数:1655
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自闭症儿童进入学校上学是一件很艰难的事情,他们需要克服很多的困难,今天我们就来一起了解一下孩子进入小学一年级之后会遇到哪些困境。(一)适应困难孩子对有规则的集体环境的适应困难。小学的教学模式不同于幼儿园的教学模式。初入小学,有很多活动不在由...
发布时间:2022-06-09 点击次数:1444
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疫情阻拦了我们行进的脚步,但学习永不止步,为确保每一位学员的训练效果,宜童发布停课通知的第二天就开始了线上课堂,老师一对一指导家长进行居家干预,在这期间我们也收到了很多家长反馈的困难,比如孩子不配合不听话,今天我们就来听听宜童赵瑞红老师帮你...
发布时间:2022-06-07 点击次数:1500
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2004年宜童率先开启了融合教育实践探索,十八年来在影子老师、普教老师和家长的共同努力下,越来越多的孩子走进普教迈向回归社会之路。星宝为什么需要融合?什么是真正的融合教育?在融合园里老师是怎样帮助孩子们的?6月5日晚七点,天津电视台科教频道...
发布时间:2022-06-06 点击次数:1687
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童年宛如乐谱,谱写出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,是记忆里最值得怀念的美丽时光。很无奈今年的六一节我们不能相聚,老师们为孩子们准备的惊喜不能如期送到孩子们面前,但是相聚暂停快乐不停歇,天津宜童的老师们将线下的聚会搬到...
发布时间:2022-06-02 点击次数:1470
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停课了怎么办?郭老师,咱们啥时候能复课啊,木木前段时间在学前班进步挺大的,本来还想在上学前这段时间好好巩固一下常规做好准备的,真怕这一停课好习惯全废啊。。。郭老师,现在停课我们在家怎么给孩子安排学习内容啊,能给我们支支招吗?疫情反复,孩子们...
发布时间:2022-05-31 点击次数:1802
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在生活中家长经常遇到一些问题:孩子不会在桌面上选择物品怎么办?学习认识一个新的物品时,单独学感觉他认识了,但是放在桌面上和其他物品在一起时,就视而不见,自己找不出来哪个物品怎么办?在教学过程中,也遇到过类似的案例,孩子在训练初期不具备先备技...
发布时间:2022-05-20 点击次数:1296
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2022年5月15日是第三十二次全国助残日,为扎实做好孤独症儿童的社会功能康复工作,提高孤独症儿童生活质量,呼吁更多人了解、关爱孤独症儿童,5月13日,由天津市南开区残疾人联合会、天津动物园联合主办、天津市宜童自闭症研究服务中心、春蕾苗苗义...
发布时间:2022-05-16 点击次数:1653
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什么是语言障碍呢?儿童的语言障碍是指个人的语言理解或语言表达能力与同龄儿童相比较,有明显的偏离和异常现象,造成交往困难。儿童语言障碍有哪些表现呢?如果儿童年龄超过1.5岁,发音仍不正确;如果儿童年龄超过2岁,仍不会说话;如果儿童年龄超过3岁...
发布时间:2022-04-26 点击次数:1268
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停课在家,很多家长都在发愁,除了老师布置的任务,我们还能让孩子干点啥呢?其实就像我们经常说的,生活即干预,干预即生活,只要你认真观察,生活中处处都是干预机会。今天我们就来看看,日常生活中,怎样锻炼孩子的“手功能”吧!手功能是什么?手不就是手...
发布时间:2022-04-12 点击次数:1865
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4月2日是第15个“世界孤独症关注日”。2022年“世界孤独症日”将聚焦孤独症群体的服务,推动构建可持续发展的社会保障机制,促进服务机构高质量发展。为贯彻落实习近平总书记强调的重视残疾人事业的发展指示,当晚,由天津市残疾人联合会主办、天津之...
发布时间:2022-04-02 点击次数:1675
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突然网上开始流行一句话“青春有几年,疫情占三年”。是的,自从2020年新冠疫情开始以来,大部分有娃的家庭就开始了在家带神兽的日子。而大部分的跟儿童相关的从业者也开启了线上课程。自那时起每个家庭都面临一个相同的问题——那就是希望赶紧把家里的这...
发布时间:2022-03-29 点击次数:1697
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在去年一月,我们为大家介绍过宜童的一位超能姥姥,因为孩子父母工作繁忙,姥姥和姥爷挑起了负责孩子干预训练的重担,姥姥不仅把孩子带的身体棒棒,还一直坚持学习各种居家干预技能,更是家长群中人人羡慕自然情景教学小能手。她就是在宜童家长圈里小有名气的...
发布时间:2022-03-28 点击次数:1351
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红管管,白签签,排队一起做酸酸。做完酸酸吃饭饭,吃完饭饭等单单近期全国多地疫情都发生了反复,宜童很多的小朋友都无奈被困在家里,是不是这种“排队做酸酸”的生活也变成了你的日常呢?但对于我们的家长来说,除了反复核酸带来的不便以外,更让他们头疼的...
发布时间:2022-03-23 点击次数:1205
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大家好,我是宜童河东校区小组阶段的一名康复师,今天的“我和小星星的故事”由我来和大家分享两个关于选择的故事。选择,是贯穿我们一生的动作,不同的选择把我们带到了不同的道路,看到了人生截然不同的风景。感恩这些“选择”把我带到了这些可爱的孩子们的...
发布时间:2022-03-16 点击次数:1520
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2022年3月4日是全国两会开幕时间,宜小童将和往年一样和家长们一起关注两会期间与自闭症人士相关的提案和议案。我们今天先来分享由全国人大代表邱光和以及全国政协委员黄绮的提案:聚焦建议将抑郁症自闭症治疗纳入医保全国人大代表邱光和表示,近年来...
发布时间:2022-03-07 点击次数:1586
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春暖花开,孕育新的希望漫长的寒冬终于结束我们开始新的相聚,新的征程复训第一周,有的孩子回归了原有的训练节奏,有的孩子顺利通过评估进入了新的训练阶段,每个宝贝都用最快的速度适应了新学期的训练生活,来看看复训后第一周孩子们的表现吧~欢迎回家开学...
发布时间:2022-03-01 点击次数:1419
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“老师啊,你是不知道我们干预这两年可是让这个疫情折腾惨了。。。过完年咱早点开学吧,咱们的线上教学虽然香,但也还是快点把娃‘还’给老师吧。。。还是放老师手里让我更放心啊!”一月初,天津疫情再次发生变化,为了保障所有家长和孩子的安全和健康,战胜...
发布时间:2022-02-11 点击次数:1492
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奥密克戎来势汹汹,天津人的生活再次被按下了暂停键,为了保障天津宜童五百多个星宝家庭的健康和安全,宜童自今日起将线下训练内容全部转为线上服务,一对一为家长提供居家干预指导,让孩子们宝贵的每一天都能够得到有效的利用。停课不停学,线上教学丰富多彩...
发布时间:2022-01-13 点击次数:1356
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“希望社会能够平等的对待我们的孩子,希望能够得到更多的包容,而不是可怜。“感谢央视和天津公安为我们发声,也希望面对同样问题的家长能够重视,早诊断早干预,少走弯路。1月7日,一场充满温暖与感动的直播,一场帮助孩子们学习安全常识的直播,一场...
发布时间:2022-01-10 点击次数:1601
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在自闭症儿童干预的圈子里,流传着这样一句话,康复干预,三分靠机构,七分靠父母。父母是每天和孩子待在一起成长的关键人物,家庭生活是孩子最好的干预场所。经过科学的训练和学习,家长无论是效仿机构严格规划时间和训练项目还是以适应社会为目的开展生活教...
发布时间:2021-09-14 点击次数:1655
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很多时候苏州自闭症孩子不会说话家长的第一反应是那我们去做口肌干预吧,好多苏州自闭症孩子做了口肌之后就会说话了。那么苏州自闭症孩子没有语言我们做口肌有用吗?让我们一起来看个案例吧。小王同学是一个7岁多的大姑娘了,是一个严重发育迟缓的小朋友。四...
发布时间:2021-09-14 点击次数:1456
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秋风起,带来阵阵清凉,这样秋高气爽的好日子,不出去玩岂不是辜负?99公益日前夕,宜童社会实践营再次开启,孩子们走进天津高新消防救援支队,化身“小小消防员”,感受“火焰蓝”的独特魅力。Vol.1实战之前,在情景模拟中练练手提起消防队员,小朋友...
发布时间:2021-09-10 点击次数:1155
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扩大儿童的活动范围,学习各种基本技能。也就是说在日常生活中,尽可能多的让儿童参与同龄儿童的各种游戏活动,创造各种场景使他们接触到普通儿童所学习的技能,从中找到他们的兴趣点或擅长项。
发布时间:2021-09-10 点击次数:1611
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仔仔(化名),男,5岁3个月,感统测评结果,前庭为重度失常(28分),本体中度失常(39分),触觉轻度失常(47分),粗大动作发展年龄为4岁1个月,相较实际年龄有1岁2个月的差距,除此之外儿童的表达能力较为薄弱,延迟满足能力欠缺。针对此问题...
发布时间:2021-09-03 点击次数:1671
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苏州自闭症机构的家庭经济状况在问到“家庭里,困难是什么”以及“希望获得政府和其他组织的帮助有哪些”时,大部分家长都提到了经济帮助,有的侧重家庭当前经济条件不足以支持孩子训练、医疗、教育的费用,有的侧重家庭未来没有经济保障,为孩子的未来担忧。另外,对于从各地到
发布时间:2021-08-30 点击次数:1473
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2021年8月25日,是全国第五个“残疾预防日”。今年的主题是“加强残疾预防,促进全民健康”。残疾预防不仅关系到国家社会经济的健康发展,更与身心健康,家庭幸福息息相关。当前我国自闭症人士约有1000万,其中0-14岁儿童可能超过200万,自...
发布时间:2021-08-26 点击次数:1742
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男孩,3岁11个月,有一定的认知与理解力,喜欢玩小汽车,特别喜欢赛车的游戏。在遇到自己喜欢的玩具时会自己去拿,不论是自己的或者别人的,不会经过他人的同意,并且拿到后也不会告知他人,做任何事情时不会经过老师或者照顾人的同意。找他人要玩具...
发布时间:2021-08-24 点击次数:1383
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天津自闭症机构患者在增多吗?这个问题不好回答。这种心理紊乱疾病以“无力适应社会环境”为特征,但适应能力的缺失并不容易被诊断出来。有些人因为其高智商而掩盖了自闭症,可能一辈子都未被诊断出自闭症。现在专家提起自闭症,就包括了那些受轻微影响的人群,几十年里这个弹性
发布时间:2021-08-23 点击次数:1299
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当孩子被确诊为孤独症(自闭症),大多数家长接下来要做的就是寻找靠谱的干预机构。那么,如何挑选合适的天津自闭症干预机构呢?○看机构资质和师资目前全国有1000多家孤独症干预机构,但公办的很少,不足10%;民办的占90%以上,大部分是孤独症孩...
发布时间:2021-08-18 点击次数:1372
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天津自闭症机构行为ABA训练的研究已经证实:ABA训练的成果只在特定的环境中才得以体现,也就是,一种环境中习得的行为或由一两个老师教会的行为不会自动迁移到其他的环境或人。我们在ABA训练中也经常会遇到这样的问题:孩子在桌面上已经习得的东西却往往在现实生活中表
发布时间:2021-08-17 点击次数:1486
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融合教育的实施应该让身心障碍儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。物理的融合是指孩子能顺利进入班级上课,这是融合教育的最低标准;社会融合是指特殊儿童能够被班级其他孩子所接纳,并能与他们产生正常的沟通与互动;功能的融合是指特殊儿童在班...
发布时间:2021-08-16 点击次数:1252
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自闭症机构融合教育的实施应该让身心有障碍的儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。当身心有障碍的学生可以在身体、学习和社会生活等方面都融入了普通班级,真正的融合教育才算达成。那么,要想达成真正意义上的融合,自闭症儿童在随班过程中需要哪...
发布时间:2021-08-16 点击次数:1347
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大部分星宝家长都十分关心孩子的语言问题,口腔构音器官的力量和灵活度是语言的一个重要基础,今天就来看看天津自闭症机构宜童的老师是如何帮助孩子锻炼的吧!基本情况男孩,2岁6个月,发育迟缓,有沟通意识会用食指指示,但是表达并不准确,认知能力较差。...
发布时间:2021-08-13 点击次数:1370
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为什么天津自闭症机构开始康复训练前要对自闭症儿童进行评估?因为每一个自闭症儿童的情况不同,进行评估可以让康复训练计划的制定更有针对性。目前国内经常用到的评估方法有:孤独症儿童心理教育评估(简称PEP-3,国内应用的版本简称CPEP)、基本语言和学习技能评估(
发布时间:2021-08-12 点击次数:1501
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仔仔(化名),男,5岁3个月,感统测评结果,前庭为重度失常(28分),本体中度失常(39分),触觉轻度失常(47分),粗大动作发展年龄为4岁1个月,相较实际年龄有1岁2个月的差距,除此之外儿童的表达能力较为薄弱,延迟满足能力欠缺。01、问题...
发布时间:2021-08-10 点击次数:1646
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大部分的自闭症儿童都是在2-3岁才被诊断出来,因此,学龄前(6岁前)的干预就显得尤为重要。天津自闭症干预机构繁多,面对选机构这个问题,家长们往往都会陷入迷茫状态!茫茫机构路,少走弯路才重要!下面的几点内容,给正在为选择天津自闭症机构的家长一...
发布时间:2021-08-09 点击次数:1568
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自闭症儿童多患有言语障碍的共病,而许多自闭症儿童家长的主要诉求,也集中于语言发展方面,这也是因为语言是人类社会最重要的交往方式,没有语言或者缺乏言语技能,就难以在社会中独立生存,而回归社会正是自闭症儿童康复治疗的最终目标,所以对于自闭症儿童...
发布时间:2021-08-04 点击次数:1326
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几年前,国内有家有名的自闭症儿童干预机构要搬家,据说选择新的校址时,受到抵制,人们认为搬来了一座“傻子”学校。而在各地推进自闭症儿童的融合教育过程中,甚至有家长拉横幅,抵制自闭症儿童入学,生怕这些“傻子”影响了他们的宝贝孩子们。
发布时间:2021-07-14 点击次数:1593
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首先,我们应该懂得利用孩子的生理需求,制造“饥饿感”,制造意外事件,要有“愚蠢”的应答、停顿的活动,要建构必须交流的环境,并且在训练中加入“社交元素”。如何在训练中加入社交元素?以下面的日常场景为例,做具体说明:上厕所我们先观察孩子的排便规...
发布时间:2021-06-29 点击次数:1659
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孩子在玩游戏时,天津自闭症训练机构要找好时机加入进来,然后对孩子进行目光训练,结合孩子的兴趣点以及孩子的需求来训练孩子的目光。
发布时间:2021-06-18 点击次数:1313
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天津自闭症一般而言,当发现孩子有如下症状时应引起家长的警觉
发布时间:2021-06-17 点击次数:1487
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天津自闭症家长可以多与老师进行沟通,了解学校里孩子的另一面是怎样的,如果存在两面派行为,又到底是中间哪里出现了问题,这样也能够帮助家长做出正确的教育方式。
发布时间:2021-06-11 点击次数:1556
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天津自闭症机构在训练初期中,不要一下子就强行让孩子模仿发音,应该循序渐进,先训练模仿粗大动作,精细动作、再过渡到模仿声音,如:模仿他发那些简单的元音,到发出一些有意义的字词,再到完整的句子的模仿。
发布时间:2021-06-09 点击次数:1698
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自闭症的孩子经常生活在自己的世界中,以自我为中心。在自闭症的孩子眼里,没有任何事情可以影响到他们,他们只会一直呆在自己的空间里。自闭症的原因是多方面的,很多因素都可以造成孩子患上自闭症。我们都知道遗传因素,脑伤等会造成自闭症,但是很多时候我...
发布时间:2021-06-03 点击次数:1500
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今天,天津自闭症训练机构就要来与大家分享社交故事是如何帮助谱系孩子改善社交障碍。
发布时间:2021-06-01 点击次数:1563
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天津自闭症机构这些困惑未解,依然有许多家长们在探索出路,而无论是否存在分歧,相信大家的初心都是希望每一个自闭症孩子都能独立有尊严的生活下去吧。
发布时间:2021-05-28 点击次数:1692
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前两天,一个5岁的天津自闭症小男孩,通过孩子家长的描述得知,孩子起初只是不爱说话。后来忽然发现孩子不爱和他人接触,近期孩子的情况越发严重,就算是做父母的跟孩子进行对视,孩子也会很快地移开目光。
发布时间:2021-05-26 点击次数:1663
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尽管医生有时候会使用一些药物,但药物只是针对某些症状,比如焦虑、多动行为、重复刻板行为、冲动攻击行为、食欲和睡眠障碍等。而对于天津自闭症的核心症状,任何药物都几乎没有效果。
发布时间:2021-05-21 点击次数:1650
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每一个孩子都需要根据自身情况来制定如何干预计划,没有一种全能的方法可以解决逃避行为。这里天津自闭症训练机构提供给家长们一些方法,大家可以根据孩子自身情况来使用。
发布时间:2021-05-13 点击次数:1314
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儿童孤独症的症状表现主要在以下几个方面。1.社会功能方面孤独症儿童缺乏与他人的人际互动,他们逃避与人的接触,在幼儿期就已经显现出对人的冷漠与疏远。特别是逃避与人的目光接触,如果面对其他人,患儿可能会将自己的头扭向其他方向,以避免目光的对视。...
发布时间:2021-05-11 点击次数:1395
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天津自闭症机构如何协助孩子认识身体各部位如何让孩子理解,需要结合什么来拓展和加深印象呢?基于自闭症者的特性,这里我们建议家长从日常生活中出发,在玩中学,更有利于孩子的学习和理解。
发布时间:2021-05-10 点击次数:1695
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常常会有父母来留言说,为什么孩子总是不了解我说话的意思?每次我说东,孩子就做西。但其实让自闭症的孩子“具体”的了解意思是一件很重要的事情,说到这里,天津自闭症机构想要来个题外话,想让父母问问自己,对自已的孩子了解多少?是不是真的都了解孩子的需求了?是不是真的
发布时间:2021-04-29 点击次数:1347
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通过宜童天津自闭症的介绍,相信大家对自闭症的定义有了一定的了解,那我们来看看大众对自闭症的认识是怎样的呢?
发布时间:2021-04-23 点击次数:1628
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禁食的谷类食物主要是大麦、黑麦和燕麦等制成的食物,但是不包括大米和土豆等经常食用的食物。因此,孤独症儿童的家长注意尽量避免让儿童吃比如黑面包、燕麦片之类的食物。天津自闭症训练机构只要坚持控制儿童进食此类谷类食物达6-12个月的时间,孤独症儿童不适当行为就会有明
发布时间:2021-04-02 点击次数:1470
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天津自闭症又称孤独症,患者存在交际、情绪、行为和智力等多重障碍。和疾病一样伤害他们的,是误解、排斥和歧视。
发布时间:2021-04-01 点击次数:1376
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那么以下,天津自闭症训练机构也将通过一些小游戏,让家长在日常中能随时和孩子“玩”起来,以此提高星孩的手眼协调能力。
发布时间:2021-03-26 点击次数:1567
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天津自闭症宜童语言康复训练成立于2015年,涵盖评估-矫治-服务三大体系,配有专业评估室、语音矫正室、多功能训练室。康复对象:特殊儿童(自闭症谱系障碍、发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症等)的言语及语言障碍、普通学龄前及学龄儿童的语言提升。为学员进行详细的评估,出具
发布时间:2021-03-26 点击次数:1255
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学知识PK磨能力,站在幼小衔接的路口我该怎么选?
发布时间:2021-03-19 点击次数:792
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有注意力问题的孤独症儿童,有时可以受益于治疗ADHD的药物。自闭症康复中心听从对孤独症和注意力问题很有经验的专家的建议会有帮助。
发布时间:2021-03-19 点击次数:1346
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融合训练是宜童3+X康复模式的重要一环,融合教育是指将适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境,让他们进入普通班级,在普通儿童的榜样和示范作用的影响下,利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力,调动自闭症儿童的社会理解潜力,使自闭症儿童在情绪表达、社会行为、注意跟随和交流
发布时间:2021-03-17 点击次数:1582
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反言之,要预防喉咙的机能下降,关键就在于防止「喉结肌肉的衰退」。天津自闭症训练机构不论女性或男性,喉结的位置都是从年轻时开始一点一点地下降;尤其是到了60岁以后,更是急速下降。
发布时间:2021-03-17 点击次数:1173
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2020年12月12-13日,为期2天的宜童儿童言语语言康复实用操作技术培训讲座圆满完成,此次培训特邀广东省残疾人康复中心唐木得副主任医师亲临授课,宜童近50名教职工及家长参与学习并取得结业证书,宜童大家长张原平主任出席结业仪式并与获得证书人员合影留念。
发布时间:2020-12-16 点击次数:1310
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美好的九月开始啦又是一年开学季又有一大批孩子通过积极努力的康复训练顺利升入了融合园、学前班和普教小学开启了全新的学习生活不知道家长们此时此刻的心情是什么样的呢兴奋?紧张?激动?担心?
发布时间:2020-09-03 点击次数:1390
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后已经陪伴孩子们走过了近两个学期的时光,通过同步的课程指导以及各方面学习能力的培养,孩子在情绪稳定、课堂常规、专注力方面有了很大的进步,能力的提升也促进了成绩的稳步提升,数学计算、逻辑思维以及语言的理解和表达方面都有了明显的改善。
发布时间:2020-09-03 点击次数:1208
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学前班,是介于“幼儿园”与“小学”之间的一个特殊存在,也是无数星爸星妈格外关心的话题所在。孩子要上小学了,对于很多星爸星妈来说,都伴随着一连串的担忧:孩子能适应学校的学习吗?脱离了特教老师的辅助,孩子一个人行吗?到学校后,大概会出现很多新的问题和困难吧?
发布时间:2020-08-27 点击次数:1684
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金风送爽的八月,天津宜童为即将从融合园和学前班毕业的34位星宝举办了一场特别的毕业典礼~历经几个寒暑,老师和孩子们之间有太多回忆值得珍藏,有太多成长值得见证,恭喜我们的宝宝们顺利毕业升入小学,踏上普通教育新旅程。
发布时间:2020-08-27 点击次数:1845
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8月24日,在第四次全国残疾预防日前夕,中国残联党组书记、理事长周长奎一行来到天津宜童自闭症儿童研究服务中心调研孤独症儿童康复救助工作。天津市副市长曹小红、市政府副秘书长王璟,市残联党组书记、理事长雷颖君,市残联二级巡视员施春林等陪同调研。8月25日是全国第四
发布时间:2020-08-27 点击次数:1751
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社交和语言,是自闭症康复训练中不可忽视的重中之重,相应的实操方法和专业手段,更是家长们迫切需要掌握的。在家长们的催促下,2020年9月,宜童黄河道校区社会语言训练课重磅回归!经过新一轮的教研和升级,终于又要和大家见面啦!心急的家长请直接滑到底部了解课程信息和报
发布时间:2020-08-27 点击次数:1793
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不管是身处天津总部的宜童创始人,还是长沙、郑州等各地校区的老师们,大家都热切地盼望着每一位在宜童融合的孩子,能够顺利毕业,升入普教小学,踏上义务教育新旅程。有时候我们都盼着孩子快快长大,想着时间能催熟所有;有时又那么担心和焦虑孩子长大,因为总觉得还没有准备好,
发布时间:2020-08-12 点击次数:3902
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从2017年1月《残疾人教育条例》提出“普校优先”的政策至今,融合教育在中国的推广之路几年来逐步深化,但特殊儿童家长,尤其是很多自闭症儿童家长仍然在为“世界那么大,为什么就容不下一张课桌”而苦恼。
发布时间:2020-07-15 点击次数:1461
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我们都知道,每个孩子都有他自己独特的个性。那我们在教孩子技能的时候,针对不同的孩子就要使用不同的方法。
发布时间:2020-07-15 点击次数:1372
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面对疫情,宜童有序部署,积极行动,打扫清洁、消毒杀菌、细化流程、应急预案……全方位的准备,只为给孩子们的归来创造安全卫生、舒适的校园环境。
发布时间:2020-07-15 点击次数:1514
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宜童于今日在华苑校区展开了一年一度的小学模拟面试,严格按照小学以往的面试的流程和内容,提前为宜童即将毕业的孩子们,提供情景的模拟面试演练。
发布时间:2020-07-15 点击次数:1405
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别人问我自闭症是不可能康复的,为什么还要给孩子做康复?我的回答是:不去提升自闭症患者的认知、理解能力,那么他的情绪就会通过行为释放出来。比如会自伤或对自己或他人的攻击行为,有可能危害家庭或社会。因为自闭症孩子他有学习的欲望却不知道怎样去学,更不知道如何表达,而
发布时间:2020-07-13 点击次数:990
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2020年5月19日的夜晚,一条新闻打破了夜晚的宁静,刷爆了每个宝妈的朋友圈,家长们期盼已久的开学日期终于定了!!!
发布时间:2020-05-28 点击次数:882
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自闭症机构,天津市宜童自闭症研究服务中心。停课不停学,语前技能很重要,学会诱发沟通动机,掌握孩子开口第一步。
发布时间:2020-05-14 点击次数:1601
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随着开学日期迟迟未能确认,对于幼儿园大班和学前班的家长们来说,焦虑感却在一天一天的增长。做好幼小衔接,对于普通小朋友来说,可能仅仅是做好一定的知识储备就可以了,但对于我们的星宝而言,除了知识的储备,更重要的是环境的适应,面试的准备。
发布时间:2020-04-13 点击次数:1440
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环境是陌生的,周围的小伙伴是陌生的,老师也都是陌生的,容易让孩子产生烦躁的情绪,可能也会出现哭闹的现象,我们的家长就应该多关注孩子的情绪上的变化。给他讲我们会结识越来越多的小伙伴会和小伙伴们在一起学习,一起游戏,我们的老师也会像家长一样关心他们、爱他们,也就是
发布时间:2020-04-13 点击次数:1833
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亲爱的家长们,这个“超长假期”和我们可爱的“小神兽”们相处的还愉快吗?是否被他们层出不穷的“创意”搞得精疲力尽只想一心求开学呢?
发布时间:2020-03-18 点击次数:1577
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疫情期间,家长们是不是突然觉得,“现在日子过得慢,车马邮件都慢”呢,时间突然变得好多,孩子做事情也越发“拖拖拉拉”,十分钟能做完的事一定要拖半个小时。让做事情时也总是要一次次催着做。其实这些都是关于孩子的时间观念的问题,很多家长都非常希望利用假期给孩子培养良好
发布时间:2020-03-18 点击次数:1754
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突发的“疫情”给大家带来的是各种猝不及防,不仅要储备各种消毒、防护用品,还要忍受着不能外出的各种憋屈。不仅如此,家中的“神兽”更是状况百出,这对于家长来说是不是增加了情绪上的波动。
发布时间:2020-03-13 点击次数:1367
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春天是一个万物复苏的季节,到处都是一片春意盎然的景象,但是因为这次疫情,小朋友和家长不能够外出活动。春光不可辜负,宜童融合基地的老师们为孩子们和家长们特别组织了线上寻找春天的主题活动。
发布时间:2020-03-13 点击次数:1273
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自闭症康复机构|社会语言课学习日记请查收!
发布时间:2020-01-10 点击次数:1274
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自闭症机构|十八岁成人礼,快来围观属于宜童的2019!
发布时间:2020-01-10 点击次数:1577
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自闭症康复中心|幼小衔接的最佳打开方式,请查收!
发布时间:2020-01-10 点击次数:1696
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自闭症机构|圣诞节神秘之旅,华莱士小小体验官来啦!
发布时间:2020-01-10 点击次数:1364
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年终岁尾,寒暑轮回,2019已接近尾声,值此新旧交替之际,为回馈广大家长朋友们一直以来的支持和信赖,郑州宜童精心准备了丰富多彩的年度活动,微课、答疑、亲子游戏、新年礼物……精彩不断,好运连连,快来一起了解吧!
发布时间:2020-01-10 点击次数:1411
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自闭症机构|“大手牵小手,一起来运动”河东校区主题运动会精彩回顾伴随着初冬的气息,宜童河东校区小组的星宝们迎来了“大手牵小手,一起来运动”的主题运动会~
发布时间:2019-12-16 点击次数:1930
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自闭症机构|“感恩遇见,同星同行”岳阳宜童两岁啦!!!时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中,岳阳宜童已经两周岁啦!
发布时间:2019-12-16 点击次数:1129
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宜童星闻|来啦!岳阳、苏州、长沙校区感恩节活动连连看!自闭症机构继郑州宜童中心举办了感恩节特别活动后,宜童的岳阳、苏州、长沙校区也开展了各具特色的主题活动,快来跟随宜小童一起回顾下吧!找找有没有自己的身影~
发布时间:2019-12-02 点击次数:1469
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感恩相遇快乐相伴|郑州宜童感恩节活动特辑!感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日,每年11月第四个星期四定为"感恩节",是美国人合家欢聚的节日。
发布时间:2019-11-29 点击次数:1102
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从左至右分别为爱尔公益基金会秘书长张碧波、天津宜童自闭症研究服务中心理事长张原平、爱尔公益基金会创会会长陶斯亮、天津宜童自闭症研究服务中心副理事长刘沛、爱尔公益基金会会长助理陶冶及北京大鸾翔宇慈善基金会副秘书长梁洁
发布时间:2019-11-23 点击次数:1147
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自闭症机构|岳阳宜童顺利通过2019年残联定点康复机构评审
发布时间:2019-11-20 点击次数:1285
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自闭症机构|市政府副秘书长王璟一行深入宜童进行调研
发布时间:2019-11-20 点击次数:1536
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自闭症机构|融合园里的我,每天都在进步!一转眼,我们的宜小童已经和他的同学们,在宜童的融合园度过了半个学期啦。
发布时间:2019-11-14 点击次数:1920
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自闭症机构|宜小童喊你来画画啦——华苑校区创意美术课正式启动!
发布时间:2019-11-14 点击次数:1889
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自闭症机构|确诊四年后,我的孩子终于成为了一名小学生家长们需要彼此的支持,星宝们更加需要共享的资源和平台。康复路上,让我们一起携手共进!
发布时间:2019-11-06 点击次数:1899
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自闭症机构|麦当劳神奇体验之旅,你认真的样子最可爱!上周五,宜童黄河道校区为星宝们精心准备了一场麦当劳神奇体验之旅:参观后厨、围观食品制作加工过程、亲手DIY……我们的星宝收获可不小呐~
发布时间:2019-11-06 点击次数:1921
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自闭症机构|行为习惯的养成,家长老师谁更重要?你选哪个?近日,宜童河东校区的老师们开展了一场主题为“孩子的行为规范,是老师重要还是家长更重要”的辩论会。
发布时间:2019-10-28 点击次数:1683
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自闭症机构|他们为星宝们办了一场运动会,今年已经是第四年了!金秋十月,阳光和暖一场“星宝专场”的运动会在悄悄酝酿着
发布时间:2019-10-28 点击次数:1368
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号外号外!听说上次你没抢到的语训课又有名额啦?自闭症机构宜童做到了,我们的环境安全健康,我们的教师团队优质精良,我们的专业技术过硬,我们的语言研发硕果累累。
发布时间:2019-10-19 点击次数:1321
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自闭症机构|系好安全带,航空主题情景课带你飞~在宜童独创的3+X康复训练体系中,小组阶段是承上启下的重要环节,在进入融合幼儿园之前,孩子们在小组中培养各类先备技能。
发布时间:2019-10-19 点击次数:1618
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盼望着,盼望着,宜童学府校区距离正式搬入华苑总部基地新校区还有最后两周时间,新校区已于近日完成全部环境评测、消防检查和监控测试,校区玩教具等设施、器材也将陆续入驻。
发布时间:2019-08-29 点击次数:1225
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盼望着,盼望着,宜童学府校区距离正式搬入华苑总部基地新校区还有半个多月的时间,新校区的各项部署工作也在有序进行中.
发布时间:2019-08-29 点击次数:1573
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孩子都是父母的天使,每个父母都希望孩子健康快乐的成长。但是幸运不是眷顾每一个小天使,患有自闭症的儿童,无疑是对父母的承重打击。那么自闭症是什么,常见的自闭症机构可不可以治愈呢?带着这个问题我们先了解自闭症的相关知识。
发布时间:2019-06-19 点击次数:1412
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高尔基说过:“语言是一切事物和思想的衣裳”。“谢谢、请、对不起”这些礼貌用语是语言中的一个很小的组成部分,但在社交过程中是体现一个人的教养素质的重要媒介,正确的使用礼貌用语,使用正确的社交方式。
发布时间:2019-05-10 点击次数:1358
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仿说:听者和讲者的语言行为相同(我说什么你学我说什么)互动语言:听者根据讲者的语言行为做一个语言行为的反应(我说什么,你通过思考回答)那么通过这两个概念,我们就可以清楚地观察到,仿说是孩子没有通过思考直接模仿对方的话。互动式语,是孩子需要经过思考做出正确的回答
发布时间:2019-05-10 点击次数:923
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1.首先寻找孩子喜欢的强化物或偏好物,经过与家长沟通,让家长带一些孩子喜欢的玩具或者零食到课堂中作为孩子的强化物,强化物是引导孩子和家长建立配合的必要前提。
发布时间:2019-05-10 点击次数:1114