企业名称：天津宜童自闭症研究服务中心
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宜童自闭症康复中心|感统训练课程
在课程中间，老师将孩子的休息时间也进行了特别的设计，老师全程引导儿童学会自己打开杯子喝水，自己穿鞋，自己开门上厕所，自己洗手，提升日常自理能力。此外，老师还会引导孩子对上课使用的教具进行整理和摆放，建立孩子的常规意识和主动参与能力。
另外一个特别之处是我们的告别环节。在课程结束前，通过音乐游戏的方式引导孩子与老师进行道别，孩子们根据音乐的提示完成社交互动，帮助孩子更好的提升社交技能。
为了延续我们在课堂中的训练效果，促进家庭环境下的康复进展，下课后老师还会给家长布置家庭作业，比如教会家长在家中可以与儿童做的感统游戏项目。孩子最主要的康复环境是家庭环境，所以家长的技能提升对于孩子的康复进展也是至关重要的。
感觉统合的干预，在我们的课堂中贯穿始终！每一个细节，都是宝宝们进步的空间！老师和家长共同的配合，迎来崭新的希望！未完，待续......
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