本周三，我们向家长们报告了一个好消息，从今年暑假开始，宜童的孩子们，就可以到普教学前班融合啦。

收到这个好消息后，家长们都纷纷表示期盼早日开启报名通道。家长们不要急，宜童融合园的先遣小分队已经带着三个小朋友去体验啦。

今天我们就跟着可爱的宜小童的脚步，一起去看看我们的幼小衔接融合班是什么样的吧？

我叫宜小童，今天老师带我们体验了一个新的课程，叫做“幼小衔接融合班”，走进校园，第一感受是，哇这里好大啊，楼道的布置超级漂亮，每间教室都非常宽敞明亮，我好期待在这里上课呀！

老师带领我们走进了教室，向班里的小朋友们介绍，今天有三个新的小朋友加入我们班，请大家欢迎新来的小朋友，小朋友们大声的说：“欢迎小朋友！”我的心里好开心啊。

接着老师让我也做一个简单的自我介绍，面对这么多陌生的面孔，我有一点紧张，但是老师鼓励我不要着急，慢慢说。看着老师和小朋友们的笑脸，我鼓起勇气说，我叫宜小童，我今年六岁了，是幼儿园大班的小朋友！

和幼儿园里不一样，这里的桌子很高很大，小朋友们两个人一组都整齐地坐好。学着小朋友们的样子，我们放好小书包，端正地在书桌前做好准备开始这节课的学习。幼儿园里的宁老师坐在我们身后，告诉我们不要害怕，有问题老师会在。我们在这里上的第一堂课是英语课，老师带领小朋友们学习五官的单词。在老师的鼓励下，我也能大声的读出新学的单词！

老师还组织我们玩了“打地鼠”的游戏，老师念到哪个单词，就用小锤子去敲它，可真是太好玩了！

数学课上，每次老师提问我都会积极举手，没有回答对也没关系，老师好温柔呀，我真喜欢她！

下午就是小朋友们最喜欢的自然课啦，听说这里有一个漂亮的“秘密花园”我好想赶快去看看啊！！！

走进秘密花园，我和小伙伴们都忍不住发出了“哇”的声音！这里有漂亮的锦鲤，还有慢吞吞的大乌龟，还有小朋友们亲手种植的蔬菜，今天老师让我们观察了小番茄的生长情况，找一找小番茄的果实在哪里。老师说，等到番茄变红的时候，我们就可以亲手采摘品尝啦！

这就是孩子们幼小衔接融合班的第一次体验。那么对于陪同孩子们一起体验的爸爸妈妈，还有一直陪伴孩子们的老师是怎么的感受呢？

今天看到小朋友们能够很好的参与到课堂的教学活动当中，我们作为老师真的感觉很欣慰，在前期选择学前融合的合作伙伴时，宜童主要关注合作园所的规模、教学理念、和授课模式，以及对宜童小朋友的接纳程度。

通过一段时间的沟通和考察，我们能够看到国仕教育各方面都是与宜童比较契合的。这里的老师都非常的有朝气，从老师们的眼睛里就能感受到对孩子发自内心的爱，教学活动的组织也是非常的寓教于乐，同时课程也很丰富，创办人金园长本身也是心理学专业出身，也能够更好的理解和包容我们的孩子。相信宜童的孩子在这里一定能够得到更好的成长。

—— 宜童融合中心校区主任 吕欣老师

非常高兴这次能够陪伴三个孩子到国仕教育进行体验，孩子们上小学所需要具备生活和学习上的技能和幼儿园中所锻炼的并不十分相似，但他们必须获得这些技能，这样才能更好的融入小学的环境，健康快乐的学习成长。

在这次的体验中，孩子们第一次像小学生一样坐在课桌前完成40分钟的课程，在上课的过程当中，可以看到，通过在融合幼儿园的锻炼，孩子们的跟随能力和课堂常规都是可圈可点，但因为是第一次上这么长时间的课，到了课程的后半段，注意力的持续就会减弱，会出现走神，乱动，想站起来走动或者寻求老师关注的问题，但是通过任课教师和影子老师互相配合，孩子们还是可以完成一整节课的学习的。

在课堂互动方面，孩子们参与的意识很强，很愿意主动举手回答问题，任课老师也能照顾到每一个孩子，充分地给予参与的机会，无论是否答对，都能给我们的孩子很正面的回应，积极引导孩子。

非常期待孩子们在这里能够更多的锻炼自己的能力，我也很愿意陪伴孩子们走好进入普教小学之前的最后一段旅程。

—— 宜童融合基地 宁老师

我们准备晚上一年学，让孩子到学前班进行一下锻炼，所以前期也考察过一些别的学前班。在考察的过程中我主要会关注园所的老师是不是有足够的包容度，能不能照顾和接纳我们的孩子，另外也比较关注授课的难易程度，因为我们更关注的是培养孩子的适应能力和学习能力，但是普教的学前班一般是没有体验机会的，所以也没办法很深入的了解。

很高兴这次能有参与学前融合体验的机会，首先这里的环境我觉得很不错，教室宽敞明亮，另外能看得出来，老师对每一个孩子都是充满关爱和包容的。授课内容方面，也没有过难，应该是孩子可以接受的程度。孩子回家之后也表示很喜欢这里，想再来。这就是我们家长比较希望看到的，希望后期孩子能在这里得到更多的进步。

—— 宜童家长 童童妈妈

如果您也希望孩子能在融合的环境下完成幼儿园到小学的顺利衔接，可以扫描下方二维码进行预报名，老师将在近期为家长们进行幼小衔接融合班的详细说明，并为孩子进行能力评估。

这个夏天，期待与你相遇！

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