不知不觉间，九月已经走过大半，宜童融合幼儿园的小朋友已经度过了三周的幼儿园生活，孩子们适应的怎么样，学会了哪些新技能，有没有交到新朋友？快来一起看看孩子们的快乐日常吧！

第一次来到融合幼儿园，老师和妈妈商量，给我带一个安抚玩具，所以妈妈就让我最心爱的小兔兔陪着我一起上幼儿园，有他陪着我，我感觉没有那么害怕呢。入园的时候，老师邀请一个小朋友和我一起上楼，老师夸我能自己进校棒棒哒！

第一次进入这么大的幼儿园，虽然一切都是陌生的，但是班里的老师和小朋友都好热情，王老师教我向小朋友们做了自我介绍，班里的老师教我鞠躬致谢，保育老师带着小朋友为我鼓掌，我的心里暖暖的~我好喜欢我的新班级呀，相信未来的探险之旅一定会丰富多彩的。

班里的活动区有好多玩具，我最喜欢各种各样的交通工具了，对面的小朋友搭了一个坦克，看起来好好玩啊，王老师看到我对小朋友的玩具感兴趣，教我和小朋友一起互动，“你能帮我搭一个吗？”，小朋友帮我搭了一辆更酷的坦克，我们就一起玩起了坦克大战，太开心了！

除了有好玩的积木，雪花片也是我的最爱，老师教我们用雪花片做美味的汉堡、用积木搭建漂亮的花园和房子，我们玩《小主人》的扮演游戏，学习如何去别人家做客和怎么招待小客人，我们都要学着做一个懂礼貌的小主人和小客人！

“两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜，我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物～～”伴随着美妙的歌声，我们开始了做操环节，你看我的动作标准吗？

午餐时间，今天的饭饭里有我最讨厌的芹菜，小朋友看到我没吃，就跟我说芹菜可好吃了，老师也鼓励我勇敢尝试，在大家的鼓励下，我试着吃了一小口，好像也没有记忆中那么难吃了~果然还是大家在一起吃饭更香呢！

中秋节到啦，小朋友们一起排队选月饼，听老师讲《月亮的味道》故事，一起折纸小兔子，真是好吃又好玩！

我们还一起剪纸做了小兔子的灯笼，老师说我们可以把灯笼送给爸爸妈妈作为中秋节的礼物，相信爸爸妈妈收到一定会非常开心哒~

这就是孩子们第一个月的融合幼儿园生活，孩子们在老师的帮助下，每天都在飞速地进步着，今天的分享就到这里啦，想看到孩子们更多的可爱日常，就请持续关注我们吧！

融合训练是宜童3+X康复模式的重要一环，融合教育是指将适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境，让他们进入普通班级，在普通儿童的榜样和示范作用的影响下，利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力，调动自闭症儿童的社会理解潜力，使自闭症儿童在情绪表达、社会行为、注意跟随和交流合作等方面得到积极的促进。决定融合教育效果的必要条件是，在正常的学习环境中，给予自闭症孩子特殊的支持和辅助，缺乏个别化的支持和辅助措施，就容易将“随班融合”，变成随班混合或随班就坐。

宜童的融合幼儿园每班融合三名自闭症小朋友，同时配备一名特教老师进行随班辅助，特教和普教幼儿比例约为1:8-1:10，以高比例的普通儿童对自闭症儿童形成强势引导作用，实现同侪示范。

宜童希望孩子们在融合幼儿园得到足够的能力锻炼，在进入小学之前储备足够多的集体环境能力，为进入普教做好充分的准备。