九月，在宜童的宝贝们开心的背上小书包走进融合幼儿园、小学的时候，我们同样收到了很多家长充满焦虑的咨询：

有的孩子不听指令、满屋乱跑、问题行为频出，严重干扰班级秩序，老师频频暗示家长退园。。。

有的孩子待在班级角落，无法融入幼儿园生活，入园后能力不进反退。。。

很多家长说，知道宜童的融合幼儿园好，但是存在距离、接送等等现实问题，我们能怎样帮助孩子？

别担心，这一次我们把影子老师送到您身边！

宜童幼儿园影子老师随班支持服务即将启动，为具备一定入园能力，因为种种现实问题无法进入融合幼儿园的孩子们提供“普教幼儿园随班融合支持”（为孩子匹配适合的影子老师，进入孩子所在的普教幼儿园并提供随班支持）

为什么选择宜童的影子老师

1、二十年融合教育实践经验

2004年，天津宜童携手天津河西八幼办园集团率先开启融合教育实践探索，19年来在宜童人的不断努力下，宜童的融合幼儿园从最初的一家，慢慢扩展到全国二十余个融合园所，各地分中心都能够为有需要的孩子提供专业的融合教育服务。

多年来，孩子们从初入融合幼儿园的不适应、不知道怎么和小朋友玩，慢慢地适应幼儿园一日流程，和普教的小朋友们一起玩玩具、做游戏、一起做操、一起吃饭、一起学习和生活，在影子老师的陪伴下孩子们自信地融入幼儿园的集体生活，越来越多的孩子以融合幼儿园为桥梁，顺利升入普教小学，成为骄傲的小学生。2023年，宜童全国融合园所和学前班的毕业生更是达到了100名之多。

2、政府认可、家长放心

近20年的专业我们不仅收获了家长的高度认可和来自专业领域、政府部门的肯定。天津市政府、中残联、天津市残联和各地方残联领导多次莅临宜童调研，并对宜童融合教育成果表示高度认可。

2020年8月24日，中国残联党组书记、理事长周长奎、天津市副市长曹小红等一行来到宜童进行调研。

天津市残疾人联合会二级巡视员、理事会理事施春林一行莅临宜童就孤独症儿童融合教育情况进行专题调研。

3、专业过硬、效果保障

二十年专业积累，宜童形成了自有的《宜童融合影子教师专业技能培训体系》和《学前孤独症儿童融合教育》支持体系。

宜童融合教育成果发布仪式

同时通过多年的一线实践，宜童拥有了一支身经百战、专业过硬的融合督导团队和数十位影子老师的专业团队，并收获了广大家长的一致认可。

编辑

宜童的每一位影子老师都经历过宜童600小时的入职培训和额外的影子老师定向培训，同时她们在融合幼儿园中积累了丰富的工作经验，可以迅速与普教园所和老师建立合作，塑造支持环境，为孩子们提供“恰到好处”的关注和辅助。

幼儿园影子老师如何帮助孩子

1、观察评估和个性化IEP制定

首先我们会为每个孩子进行“融合（入园）能力评估”，并根据孩子的评估结果和在幼儿园的动态观察，结合孩子的能力和实际需求以及家长的期望，为孩子制定个性化的IEP方案，并在实施的过程中根据孩子在园情况进行动态调整。

2、充足但适度的随班支持

影子老师会帮助孩子全程参与幼儿园一日流程，从入园到放学，从上课到游戏，从用餐到午睡，每个环节都参与其中，孩子们所需要培养的语言能力、社交能力、自理能力、精细、认知等方方面面的能力，都会在真实自然的幼儿园生活中得到培养和泛化，影子老师在一日流程中观察孩子、辅助孩子，并逐渐减少对孩子的辅助，最终帮助孩子实现独立完成各个环节的目标。

3、做好孩子与老师，园所与家长之间的纽带

老师会每天与家长做好交接，对每日园内情况进行积极反馈，并为家长提供丰富的居家干预策略，帮助家长在充分了解孩子情况的同时，进一步帮助孩子。此外老师也会作为家长与幼儿园之间的桥梁，做好家校沟通，增进双方理解，形成共同促进孩子融合的支持环境。

融合教育既是孤独症儿童康复的出口，也是孩子社会功能康复的重要环节，随班融合是让星宝回归普教的重要一步，是孩子黄金干预期的一次重要选择。

欢迎家长们走进宜童，了解融合教育，帮助孩子们踏上回归普教融入社会的道路！