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言语、语言及沟通这三个词语，在日常生活中经常被使用，也容易被混淆，其实言语、语言和沟通虽然彼此有联系，但却有不同的含义。言语，就是说话。是神经肌肉发出声音的活动，发声的肌肉通过与大脑合作，以产生语言中的声音。言语是我们主要的语言方式，通过言...
发布时间：2022-10-03 点击次数：1816
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孩子说话不清与舌系带过短，有关系么？我们有没有过这样的场景，有个小朋友说话，需要他的妈妈或者他的看护者翻译一遍，我们才能够理解孩子所表达的意思。有这样一个案例，一个小朋友有些口齿不清，但是妈妈基本能听懂他所说的话，而幼儿园的老师和其他家人朋...
发布时间：2022-10-03 点击次数：1847
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很多家长比较苦恼天津孤独症儿童社会适应能力的训练方法，其实并不难，以下就这个问题，来请宜童自闭症研究服务中心老师详细介绍下方法。1.运用生活化和实质的训练物品要按照自闭症儿童的个别需求来制作教材，以“面部表情”的训练为例，教师常常需要以照片...
发布时间：2022-10-02 点击次数：1861
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最近有家长反映说：孩子特别的霸道，不能接受给小朋友分享。有时我会带一些饼干，让他给其他小朋友吃，他都是死死的攥在手里，不松开，只想自己吃。跟小朋友一起玩游戏时也是，两个人都在玩汽车，其他小朋友想换着玩，他也不让，或者他有两辆车，让他拿一辆给...
发布时间：2022-10-02 点击次数：1440
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近日，国家卫健委发布《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》，要求各地为辖区内常住的6岁以下儿童提供孤独症筛查干预服务。全文如下：国家卫健委网站9月21日消息，孤独症也称自闭症，是一类发生于儿童早期的神经性发育障碍，病因不清，一般起病...
发布时间：2022-10-02 点击次数：1552
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金秋十月，红旗飘扬，举国同庆，歌唱我们亲爱的祖国，祝愿祖国繁荣昌盛！国庆假期将至，在七天的时间里，如何帮孩子们认识和理解“国庆”、增强爱国情怀，度过一个充实又快乐的国庆假期呢？宜童帮你支招啦~“认识国庆●国庆是哪一天？中华人民共和国国庆节...
发布时间：2022-10-01 点击次数：1166
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日前，国家卫生健康委组织制定《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》，是国家首次明确0-6岁孤独症筛查干预服务规范。点击下图阅读原文！宜小童为家长们划重点啦！！●初筛在1岁以内就要开始，分别在3、6、8、12月龄时。●强调每周干预...
发布时间：2022-10-01 点击次数：1509
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一、案例基本情况娟娟（化名），女，4岁4个月，能力较好可以理解常规指令和日常会话。能用语言表达自己的需求，课堂集体注意力较好，不太喜欢主动回答问题。但老师叫到他回答问题时与教师互动情况良好只是声音很小，有时会不出声音的哭，情绪不稳定经老师提...
发布时间：2022-09-30 点击次数：1439
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语言游戏在儿童成长中很重要，但很多家长不知道要和孩子玩什么，接下来天津自闭症干预机构就给大家介绍几个语言的读写能力游戏。游戏一：游戏名称《跳数字》游戏准备：数字卡片（或文字卡）活动开始：成人把数字无序排序，请儿童按数字的序列依次跳跃并依次读...
发布时间：2022-09-30 点击次数：1594
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孩子的语言功能在很大程度上依赖于感觉统合的发展。若孩子的听知觉或视知觉不良，则导致认知和理解出现障碍，就会影响语言的发展；前庭发育不良，则导致孩子固有平衡失常，说话颠三倒四；本体觉发育不良，则导致口腔肌肉得不到发展，孩子可能就会把“哥哥”说...
发布时间：2022-09-29 点击次数：1618
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秋天，天高云舒，正是外出游玩的好时节，上周末宜童郑州中心的老师们带着孩子们去秋游啦，在一片欢声笑语间寻找秋天，体会最单纯美好的童年。这次的秋游对五岁的菲菲（化名）来说是一次非常新奇的体验，秋风微凉，阻挡不了菲菲的好奇心，刨红薯，挖花生，看柿...
发布时间：2022-09-29 点击次数：1428
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一、问题表现淘淘（化名），男，6岁，主要表现是不能跟随老师画出白板上的作品。老师画的时候不知道跟随老师在图画本上什么地方下笔，老师在黑板上画的多漂亮，他画的都是一堆乱疙瘩，很让他受打击，呈现出越来越不想参与的状态。二、问题分析天津自闭症干预...
发布时间：2022-09-27 点击次数：1767
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近期在与家长沟通过程中，家长反应在与幼儿居家干预、学习的时候，幼儿会出现不想学习、不配合的情况，在此过程中幼儿会有哭闹等不恰当行为。为此，家长们会比较苦恼。现在，就幼儿出现的这些问题给出家长们一些干预方法。首先，我们来分析一下幼儿的出现情绪...
发布时间：2022-09-23 点击次数：1071
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每个人一生都会碰到很多困难，遭遇无数挫折。具有良好心理承受能力的人能以乐观的态度除掉这些障碍，最终取得成功；心理承受能力差的人就会悲观地逃避，甚至厌世。心理承受能力，是指一个人从挫折中恢复愉快心情的心理素质。经常有家长认为，孩子现在还小，要...
发布时间：2022-09-23 点击次数：1706
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苏州自闭症机构带你了解孩子理解能力差？在家不会教？你只是方法不合适很多家长在跟孩子在做家庭康复的时候，都遇到了一个非常苦恼的问题，孩子的理解能力太差，说什么他都听不明白，这个时候家长应该从哪里开始教呢。我们在教孩子理解的时候，一定
发布时间：2022-09-23 点击次数：1510
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游戏是小朋友活动的基本形式之一，也是小朋友感知及认知外部环境的一种主要途径，更是所有小朋友最喜爱的一项基本活动。通过游戏，小朋友可以增进自己的知识，锻炼自己的想象能力，并且可以通过实践来习得各种各样的社交技巧。所以说，游戏对于每个小朋友来说...
发布时间：2022-09-21 点击次数：1867
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语言游戏在儿童成长中很重要，但很多家长不知道要和孩子玩什么，接下来就给大家介绍几个语言的读写能力游戏。游戏一：游戏名称《跳数字》游戏准备：数字卡片（或文字卡）活动开始：成人把数字无序排序，请儿童按数字的序列依次跳跃并依次读出数字。延伸游戏：...
发布时间：2022-09-21 点击次数：1835
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很多家长在来到机构一段时间后都会面临一个问题——孩子在家不配合！老师布置的家庭作业，在看老师操作时觉得孩子很配合，项目进行的也很顺利。但自己回家后却非常难进行，常常是还没有开始就被孩子的情绪打败了，心有余而力不足。那么怎么才能做到让孩子像配...
发布时间：2022-09-20 点击次数：1658
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良好的身体运用功能可以帮助我们顺利的完成新的或者复杂的动作任务。大家先来回忆一下，还记得我们是怎么学会刷牙的？怎么学会系红领巾的？怎么学会骑自行车的？反正我的感受是，好像就是那么会了。神奇的知识又增加了：这个是动作计划发挥的作用-自动组织并...
发布时间：2022-09-20 点击次数：1515
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一、案例基本情况甜甜（化名），女，4岁4个月，能力较好可以理解常规指令和日常会话。能用语言表达自己的需求，课堂集体注意力较好，不太喜欢主动回答问题。但老师叫到他回答问题时与教师互动情况良好只是声音很小，有时会不出声音的哭，情绪不稳定经老师提...
发布时间：2022-09-15 点击次数：1737
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