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这个能力不掌握,家长们要引起高度重视!

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这个能力不掌握,家长们要引起高度重视!

发布日期: 2022-10-26 作者: 点击:1081

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有些妈妈很苦恼,自己的宝宝到了该会蹦蹦跳跳的年龄段了,还是不会跳,虽然有跳的意识,但是双脚不能同时离地,可以自己上下楼梯,上楼梯的时候要扶着妈妈的手,现在挺着急的,这种情况应该怎么办呢?


孩子不会跳会有什么影响?


“跳”是个很重要的动作,不会跳会影响孩子很多的发展,包括性格的发展、语言交往的发展、运动能力的发展等。有的孩子因为不会跳显得比较胆小,有的孩子因为跳的能力不好,在玩的时候与其他小朋友无法形成交流,人际交往能力会比较差。


那么孩子为什么不会跳?


家长应该先检查孩子的身体状况、体重状况,身高状况等,如果都在孩子发展的平均值之上,对孩子的运动能力可能会有影响。


由于孩子的神经系统、前庭器官、肌肉和关节等发育还不够完善,他们的平衡能力较差。本体感体验太少,比如出门不是小轿车就是小推车,很少给孩子走、跑、跳的机会,这样时间长了抑制了孩子的本体感发展。


正常情况下,小朋友到了2岁的时候,就可以双脚跳了。由于每一位宝宝的发展情况不尽相同,所以,有发展迅速的,可能在一岁半的时候,就已经可以双脚跳了。但是,如果宝宝们在2岁半到3岁的时候,还不会双脚跳的话,我们就需要警惕了。


那么如何培养孩子“跳”的能力呢?


01、跳跃的活动


一般情况下,没有跳跃活动能力的小龄宝宝,跳跃大龙球,会是我们的起点项目。


天津宜童孤独症康复中心.jpg


在这个过程中,家长的辅助方式,也需要随着孩子能力的提升而逐渐减少。家长将大龙球放在墙角,用双腿固定大龙球,防止滚来滚去,宝宝站在大龙球上,家长扶住宝宝腋下,给宝宝一个力,让宝宝在球面上,上下跳跃。注意,此时,宝宝的脚必须要与球面接触,同时,需要观察宝宝的膝盖要有弯曲的动作。在后面的练习过程中,家长需及时关注宝宝能力变化,若可以完成,就需要改变辅助方式为,扶手臂、扶手,并且在这个过程中,家长需要逐渐减少给孩子的力。


若宝宝可以完成在大龙球上的跳跃练习后,我们就需要开始蹦床练习。(若家中没有蹦床,则可以使用柔软度较高的床垫)蹦床练习首先还是以原地跳跃为目标,辅助方式与在大龙球上类似,扶住腋下、扶手臂、扶手,最后宝宝完成独立跳跃。


在上述两个活动过程中,我们只需要关注宝宝是否有跳跃的活动即可。


02、高处向下跳


接下来我们的训练目标可以是:高处向下跳。刚开始需要选择较矮的台阶,家长与孩子面对面。需要拉住宝宝的双手,(原因是孩子在起跳的时候,重心必须是在前面,才可以完成此动作。文中后面的辅助方式原因均与此相同)同时,给予指令配合-“蹲、跳”,当跳的指令发出后,家长同时需要给孩子一个力,帮助他跳下台阶。后期根据孩子的能力,可以撤掉辅助,并且加高台阶的高度。


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到这里,我们不仅帮助宝宝学会了跳跃,同时,还提升了宝宝下肢的力量,以及身体的协调性,为后面,提高“跳的质量”,做了铺垫。


接下来,我们的练习目标,就变成了跳高、跳远。为了能够跳得越来越高,我们可以采取的活动是:跳过栏杆,辅助方式与高处向下跳相同,后期我们可以增加栏杆的高度。没有栏杆,我们也可以选择较粗的麻绳。为了能够跳得越来越远,我们可以采取的活动是:跳房子或者跳圈圈,在平地上画格子,或者摆放圈圈,给小朋友们视觉辅助,帮助他们越跳越远。


03、提高下肢的灵活和协调性


为了进一步帮助我们的宝宝们,提高下肢的灵活和协调性,我们可以选择的目标是:


低处向上跳:


采取的活动是跳上台阶,家长需要与宝宝面对面,拉住双手进行辅助,后期逐渐撤销辅助,慢慢地增加台阶的高度。


开合跳:


家长需要在地上摆圈圈,或者画格子。双脚分别并拢跳跃-分开跳跃,依次向前进行。起初,家长可以与孩子面对面,做一个镜面的姿势辅助。


单双脚交替跳:


在做这个练习之前,宝宝们的先备技能是单脚跳。家长需要在地上摆圈圈,或者画格子。分别进行双脚-单脚的跳跃,依次向前。后期,我们可以改变地上圈圈或者格子的摆放方式,打破规律,更加能够锻炼宝宝们下肢的灵活性以及专注力。


台阶上下跳:


宝宝面向台阶,跳跃的同时,左右脚交替地在台阶上、下进行轮换,这个活动非常利于宝宝们下肢灵活性和协调性以及专注力的发展,注意避免扭伤脚腕。


台阶左右跳:


在做这个练习之前,宝宝们的先备技能是左右跳。宝宝侧身站在一个方形的台阶旁边,左脚在台阶上,右脚在台阶下,进行左右跳跃的同时,左右脚交替轮换放在台阶上。这个活动非常利于宝宝们下肢灵活性和协调性以及专注力的发展,注意避免扭伤脚腕。


上述5项活动练习的过程中,身体的平衡能力以及专注力,都会得到很大程度的提升。值得注意的是,这些活动建议年龄在3岁以上的宝宝们选择,同时练习的过程中,家长一定要注意宝宝们的情绪变化,避免出现抗挫能力较弱而引发的情绪问题。


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以上根据宝宝们下肢运动的发展规律,提供了简单的跟“跳跃”相关的练习活动。过程中,宝宝们不仅能够学会跳,更加收获了良好的专注力,真可谓是“一举两得”。家长们可以根据宝宝们不同的能力基础,选择不同的阶段和活动进行练习,期待每一位宝宝,都是“弹跳高手”!


孩子的运动发展对后期多项能力发展都有重大影响,如果孩子在这方面出现落后家长应当引起高度重视,如果您希望通过专业测评了解孩子当前运动能力发展状况,请扫描下方二维码了解咨询!


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关键词: 发育迟缓儿童,发育迟缓干预,自闭症融合教育,

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