-
1-配对颜色想让孩子去理解，学会配对颜色才是重点。首先我会拿外形大小颜色完全相同的黄色积木和绿色积木让孩子去配对。学会后及时泛化指令。教具也要泛化成颜色相同但外形大小不同的物品去进行配对。最后则会拿黄色和绿色的色卡与积木配对，让孩子进一步明...
发布时间：2021-07-02 点击次数：1201
-
1-通过社交故事理解规则首先，利用社交故事的方式，让幼儿理解排队的规则。讲述社交故事《轮流排队》，并且在家中配合做一些情景模拟，我们可以去超市结账时带着孩子一起排队，并且详细讲述为什么排队，如何排队。或者去看电影时，等待检票时，我们带着孩子...
发布时间：2021-07-02 点击次数：1331
-
1-寻找制造教学机会可以说生活中的很多场景都可以用来教孩子学习，例如看到熟悉的人，可以教孩子打招呼，房间的门打不开可以教孩子用语言表达需求，孩子在玩玩具的时候可以学习命名、颜色等。生活中不乏教学机会，但是所有的机会都适合于我们的孩子吗？我们...
发布时间：2021-07-02 点击次数：1325
-
在日常和家长沟通的时候，我经常能够听到家长询问：“为什么他总是扔东西？”“为什么宝宝总是模仿其他小朋友的行为，好的、不好的行为都去模仿？”“为什么我的孩子最近总是说不？”“老师，我孩子的行为模式一旦被打破，就会哭闹不止，这是不是刻板行为？”...
发布时间：2021-07-01 点击次数：1353
-
一、试着理解孩子行为背后的原因，接纳他的情绪家长要端正对这一时期孩子的认识，意识到情绪和行为的存在是和孩子的心理发育特点密切相关的。面对孩子在这一时期出现的种种看似不能理解的行为，我们要更多地去了解他行为背后的原因。无论是普通幼儿或是自闭症...
发布时间：2021-07-01 点击次数：1520
-
在这个七月，宜童融合幼儿园大班和学前班的50个孩子即将毕业，开启又一段全新的人生旅程。宜童2021年毕业典礼将于2021年7月4日在天津鑫茂天财酒店如期举行。为了让广大报名家长与各界人员更加方便愉快地参加典礼和专家讲座，宜童提前给大家带来了...
发布时间：2021-07-01 点击次数：1070
-
什么是语言障碍呢？儿童的语言障碍是指个人的语言理解或语言表达能力与同龄儿童相比较，有明显的偏离和异常现象，造成交往困难。儿童语言障碍有哪些表现呢？如果儿童年龄超过1.5岁，发音仍不正确；如果儿童年龄超过2岁，仍不会说话；如果儿童年龄超过3岁...
发布时间：2021-06-30 点击次数：1357
-
如何让小朋友习惯排队？排队的技巧就是在于你能跟上前边的小朋友，所以家长在练习这项技能的时候，我们需要教授给孩子的技能，就是你前面的小朋友去哪里你就跟随去哪里。前边的小朋友停，你就停。但是家长们也会有疑问，那就是老师我的孩子会出现走神的情况，...
发布时间：2021-06-30 点击次数：1610
-
刚上一年级的孩子们要如何养成一个好的学习习惯呢？我们也是要从五个方面做起，帮孩子养成良好的学习习惯。01、让我们的孩子要学会听讲，学会听讲怎么能做到呢？平时在家就可以多练习。只要家长跟他交流，跟他说话的时候，您就要求他眼睛一定要看着你，不让...
发布时间：2021-06-30 点击次数：1272
-
逆反期孩子的最大特点就是明知故犯、不讲道理、喜欢狡辩、叛逆常规，常规教育方式对他们通常不是太有效，这就是特别需要家长能够保持冷静、沉着、机智与果断，回避与孩子针尖对麦芒似的冲突与矛盾。第一个技巧就是冷静倾听孩子的奇谈怪论逆反期的孩子把自以为...
发布时间：2021-06-29 点击次数：1500
-
首先，我们应该懂得利用孩子的生理需求，制造“饥饿感”，制造意外事件，要有“愚蠢”的应答、停顿的活动，要建构必须交流的环境，并且在训练中加入“社交元素”。如何在训练中加入社交元素？以下面的日常场景为例，做具体说明：上厕所我们先观察孩子的排便规...
发布时间：2021-06-29 点击次数：1716
-
所谓分享，就是将自己喜爱的物品、美好的情感体验或者劳动成果与他人共享的过程。分享，是社会交往过程中一种很重要的方式，也是一件很快乐的事情，“一个快乐，与人分享就会变成两个快乐”。分享，可以帮助幼儿得到玩伴的信任，可以提升幼儿语言表达和交流的...
发布时间：2021-06-28 点击次数：1322
-
本周，我们向家长们发出了宜童2021毕业典礼的邀请。我们将共同见证50位融合幼儿园大班和学前班的小朋友们毕业的高光时刻，还将看到小朋友们和老师们带来的精彩表演，共同感受孩子们的进步所带来的温暖和感动，此外家长们可以现场参与由业内知名专家BC...
发布时间：2021-06-28 点击次数：1368
-
指令，是DTT回合教学法的核心要素之一，如何让孩子学会听指令呢，建立基本的配合能力呢？我们来看看下面的灵魂四问，也来对照一下，自己又在不经意间踩了哪些坑呢？01孩子的注意力在发指令的人身上吗？我们可以用一些孩子喜欢的活动或者物品吸引孩子关注...
发布时间：2021-06-25 点击次数：1130
-
无语言儿童，会因为理解能力不够，导致表达能力随之不足。深究下来，发现儿童的模仿能力不足，无法在生活中模仿不同的对象的动作和声音。所以，首要提升的就是儿童的动作模仿能力。提升动作模仿能力（1）加强肢体大动作的模仿能力，如拍手、挥手等；（2）从...
发布时间：2021-06-25 点击次数：1087
-
2020年年末，宜童语言专项组面向无语言儿童的家长开展了多期语言家庭工作坊。工作坊中，宜童语言专项督导向家长们介绍了无语言儿童的居家干预训练方法，家长们最为感兴趣、反应最热烈的是如何加强孩子的沟通动机、诱导及纠正孩子的发音。很多家长们受益很...
发布时间：2021-06-25 点击次数：1706
-
自闭症谱系障碍（ASD，AutismSpectrumDisorder）的核心障碍是社会交往障碍以及刻板重复的行为、兴趣或活动。自闭症的迹象起始于幼儿时期，通常会持续一生。目前没有能够根治自闭症的医学方法，但早期干预康复训练可以促进儿童的...
发布时间：2021-06-24 点击次数：1294
-
这里要分两方面来讲，一是家长不专业，去哪里提升孩子的语言能力？二是怎样提升孩子的语言能力。去哪里提升孩子的语言能力？带孩子到师资力量雄厚及有经验的语言康复训练机构进行康复训练，做全面的语言能力评估，制定详细的个性化训练计划，尽早干预。怎样提...
发布时间：2021-06-24 点击次数：1265
-
对于自闭症孩子(星娃)来说，“发脾气”就好像是一种沟通方式，也是一种正常的负面情绪发泄。但是，高频次的发脾气，用发脾气去达到某种目的，让自己的要求得到满足，就会给身边的人带来困扰。星爸星妈常常疑惑：孩子为什么会频频发脾气？遇到孩子的情绪问题...
发布时间：2021-06-24 点击次数：1209
-
自闭症几乎会伴随孩子的一生，作为自闭症患儿的父母，不仅要承受沉重的经济负担，还要承受来自精神、社会、舆论等多方面的压力，其身体和心理往往都是超负荷，长期下去对不但不利于父母的身心健康，对自闭症儿童的康复也存在着严重的隐患和危机。因此，自闭症...
发布时间：2021-06-23 点击次数：1422
天津市新技术产业园区（华苑）桂苑路18号
400-801-7367
yitongautism@163.com