苏州自闭症的症状和分类

兴趣范围狭窄和刻板的行为模式   患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持页 日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。

患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。   

智能障碍  

 在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现百分之50左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),百分之25为轻度智力缺陷(智商为50～69),百分之25智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

苏州自闭症的分类  

自闭症的分类主要如下五种:   说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。   

无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。  

无语言型:通常会被误认为听力有问题或是失语症。   立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的 

仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。  

延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。