企业名称:天津宜童自闭症研究服务中心
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自闭症孩子应该上什么课?
宜童幼小衔接阶段
联合心理学、教育学的专家进行大量的理论研究与分析,并通过带领自闭症儿童小学随班体验以及宜童幼小衔接实验班的实证研究,历经三年多的时间,总结归纳出了一套独具特色且效果卓著的自闭症幼小衔接训练体系,独创了宜童幼小衔接的三大理念、三大学会、三大目标及三大内容,确保了自闭症儿童幼小衔接训练的精准性及实效性。
天津宜童联合心理学、教育学、神经医学等领域的专家,历经十余年的专业研究及临床实践,建立了一套完善的专业诊断及矫治流程,即专业评估 ---制定方案---定向辅导---个案分析---建立档案---跟踪反馈的循环递进式诊断治疗程序,以专业的技术、顾问式服务为自闭症谱系儿童提供科学、专业、全方位的康复服务,同时帮助家长了解儿童心理及掌握正确的心理行为训练方法,为儿童心理与行为的发展与调适提供全面、系统、专业的支持与保障。
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