“社会交往障碍”是孤独症小朋友的核心障碍，对于很多没有经历过集体训练的小朋友来说，很难在没有影子老师辅助的情况下，独立进入普教幼儿园进行学习，这也是很多小朋友从普教幼儿园退出的主要原因之一。

为了帮助家长们掌握家庭中提升孩子社交能力的方法和技能，上周五宜童教学主任廖蜜老师（BCaBA）来到宜童郑州中心，为家长们进行《如何通过游戏提升孤独症儿童的社交技能》主题讲座。

游戏是令人愉快的，也是和社会性是共同发展、互为条件的；玩游戏是儿童的天性，对儿童成长和发展具有重要意义；在游戏中儿童学会关注他人、模仿他人、理解及回应他人的社交信号，学会参照他人、轮流、合作等社交技能。

讲座结束后家长们都感觉获益良多，“特别感谢廖老师的讲解，融合园的老师经常跟我说要多和孩子做游戏、通过游戏提升社交，但是我总是不知道怎么跟孩子玩，更别提在做游戏的过程中融入目标了，听完老师的讲解还发现之前踩了很多的雷，想明白了为啥孩子不愿意和自己玩。后面一定要把今天学到的应用起来，让孩子喜欢和我玩。”郑州融合园的亮亮妈妈这样和老师反馈到。

“通过这次讲座，打破了我对社交理解的局限性，受益颇多，社交不仅仅是和小朋友一起玩耍游戏，一个眼神、一个动作也可称之为社交，我们要像廖老师说的一样，多跟孩子练习，为后期进入融合园做好充分的准备！”仔仔妈妈充满信心地说。

帮助孩子提升社交技能，绝非一朝一夕之功，不仅仅需要能力上的不断练习和积累，更需要一个良好的融合环境的辅助，在融合环境中，在影子老师的陪伴和普教小朋友的榜样示范下，孩子们的集体能力和社会意识才能不断的提升。

自宜童郑州中心成立以来，一直积极地在为孩子们争取更多融合资源，多年来与管城区心禾国际幼儿园、二七区创世纪幼儿园以及中原区迪尔幼儿园建立了长期稳定的合作关系，让一批又一批做好准备的孩子们走进普教园所，享受融合教育给孩子们带来的改变。

关键词： 幼儿园,融合教育,宜童,

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