孩子的语言功能在很大程度上依赖于感觉统合的发展。若孩子的听知觉或视知觉不良，则导致认知和理解出现障碍，就会影响语言的发展；前庭发育不良，则导致孩子固有平衡失常，说话颠三倒四；本体觉发育不良，则导致口腔肌肉得不到发展，孩子可能就会把“哥哥”说成“嘚嘚”；触觉防御过当，语言能力都会因排斥或缺乏沟通而出现严重的迟缓发展现象。

1、视知觉听知觉失调

孩子视知觉不佳会造成认知上出现障碍，比如家长指着某样东西来给孩子解释，因为视知觉不佳孩子可能无法完成认知的过程；听知觉不良主要是指听觉辨别能力差，如声音的强弱、音调的高低；听觉过滤能力不足，如神经受阻无法达到传导的效果；听觉记忆能力弱，听觉信息容易丢失等。会导致理解出现障碍，孩子听取外界的声音有困难，获取信息有限，理解就会出现障碍。这两者都可能导致孩子语言发展不良。

2、触觉防御过当或迟钝

正常孩子喜欢与母亲有亲密的肌肤接触，这强化了亲子间的沟通与感情，触觉防御过当的孩子大多排斥与他人的亲密接触，因而减少了很多听取和模仿语言的机会。

另外，有些触觉学习不良的孩子特别黏人，而且情绪较差，容易哭闹，所以容易引起父母无意识的排斥，导致早期的沟通障碍，造成孩子语言能力发展不良。触觉防御过当的孩子还可能伴随着口腔触觉敏感，孩子吃不了太硬的食物或者挑食厌食，这样的孩子会影响到口腔运动能力，表现在动作技巧上常有困难。例如：不善于用舌头在口腔内搅拌食物，运送食物，不善用唇来控制口水及食物等，那么对于更高层次的口腔动作技巧说话就更不用说了。如：舌头较肥厚的通常会因在口腔内不能自如而出现口齿不清。

3、本体和前庭发育不良

前庭觉是大脑功能的门槛，接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的讯息，并作过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌。如果孩子前庭觉失调，对于输入大脑的信息，孩子无法判断、筛选和过滤，从而造成孩子说话开口晚、语言逻辑不好、说话颠三倒四等情况。

本体觉失调影响儿童语言发展最主要的表现便是：大小肌肉协调控制不良，造成语言障碍。

儿童良好的本体感觉功能发展确保儿童顺利完成与其发育水平相适应的日常活动和学习活动，否则会给儿童造成一定的困难。人体依靠这种感觉进行动作和行为调节，有目的地进行肌肉的收缩和松弛，由此所产生的自身状态和运动。本体感不足的孩子，会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的大小肌肉协调控制不良，造成语言障碍。

想要促进孩子语言发育，一定要抓住语言发展黄金期，即三岁以前。这时候对孩子进行适当的语言刺激和感觉统合能力的提升，非常有利于以后语言表达能力的发展。希望大家能够重视语言与感统之间的关系，让孩子从小接触不一样的刺激为他的语言发展打下良好基础。