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仿说：听者和讲者的语言行为相同（我说什么你学我说什么）互动语言：听者根据讲者的语言行为做一个语言行为的反应（我说什么，你通过思考回答）那么通过这两个概念，我们就可以清楚地观察到，仿说是孩子没有通过思考直接模仿对方的话。互动式语，是孩子需要经过思考做出正确的回答
发布时间：2019-05-10 点击次数：963
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尽管孤独症的严重程度因人而异，但是许多患有这种神经紊乱症的孩子——通常见于三岁以前——都表现出语言障碍，与他人很难沟通，学习机能衰退以及无法与他人分享友爱等问题。自从孤独症在1943年被确诊之后，由于许多的患儿父母和爱心人士的不懈努力，公众对这种病症的认识逐渐
发布时间：2019-05-10 点击次数：1556
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从仿说过度到互动语言如何进行辅助假如你给孩子的问题是：这是什么，孩子的回答仍然是在仿说，“说这是什么”没有给出一个正确的回答回应。那么我们可以使用以下的方法进行辅助。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1123
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确定干预内容首先要能够回忆出图片，能够短暂的进行记忆并回忆，所以这次重点要练习的是让孩子能够通过视觉记忆力的锻炼，回忆出桌面上少了的事物。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1406
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感觉统合训练（简称SI），是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力，从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1420
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1.首先寻找孩子喜欢的强化物或偏好物，经过与家长沟通，让家长带一些孩子喜欢的玩具或者零食到课堂中作为孩子的强化物，强化物是引导孩子和家长建立配合的必要前提。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1164
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为了帮助家长们能够更加专业化和精细化的解决宝宝们感觉统合方面的障碍，宜童个案中心感统游戏训练组应运而生。课上除了器械锻炼、粗大动作模仿、精细动作模仿外，还特别设置游戏环节。游戏在宝宝们的社交技巧的发展中，占据了举足轻重的地位，宜童的感统游戏课为宝宝们搭建一个社
发布时间：2019-05-10 点击次数：1354
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2019年3月15日两会胜利闭幕。本次大会各代表委员针对各个领域值得关注的问题进行提案。对于特殊群体生活的方方面面，本次大会又有哪些提案需要我们关注呢？
发布时间：2019-05-10 点击次数：1042
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语言的基础是认知，那么孩子的词汇量要过关名词动词形容词，我们至少都要让孩子每一种掌握在10-20个左右。所以我们要不断地拓展孩子的词汇量。
发布时间：2019-05-10 点击次数：1150
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丰盛的饭菜端上桌，孩子却一口也不肯吃，或者偏吃某种颜色、温度或质感的食物，或偏爱由某种烹调方法煮成的食物？一到饭桌就各种扭，各种折腾，就是不在椅子上好好坐着，吃一顿饭如同打仗？
发布时间：2019-05-10 点击次数：1380
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语言方面，理解能力比较好，主动语言比较多，但逻辑性较弱，有一些语法问题。社交上，目光注视时间较短，处于被动社交阶段，与其他小朋友交往过程中，不会使用礼貌用语，对于礼貌用语也不懂回应，当别人表达礼貌用语后会无视，或者重复语言，如别人对她说了谢谢，她会重复说谢谢等
发布时间：2019-05-10 点击次数：862
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专注于内、专注于教学、专注于为星宝提供更优质的康复训练，专注为每个家庭提供更全面的服务。通过不同维度的方法，全方面提升教师能力、家长能力、孩子的能力，让宜童大家庭整体水平更上层楼。
发布时间：2019-05-09 点击次数：1157
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