-
我们常说，自闭症的孩子就像天上的星星，独自闪烁着，他们的需求和感受被隔绝在遥远的星球，一般人很难了解他们的内心世界...如果今天，这群星星的孩子就在你面前，他们会告诉你什么?自闭症孩子希望你知道的10件事，你了解吗？1、首先，我是一个孩子，...
发布时间：2021-04-27 点击次数：1351
-
有这么一群孩子，他们活在自己的世界里，会自言自语，会手舞足蹈，却不会与别人分享自己的喜悦和悲伤，即使是亲近的爸爸妈妈，在他们眼里也和陌生人没什么两样。人们说，这是“让魔鬼偷走灵魂”的孩子。那“魔鬼”，正是儿童自闭症。什么是儿童自闭症?儿童孤...
发布时间：2021-04-27 点击次数：1166
-
很多的资料与案例都表明融入集体、与同伴互动，对于提升孤独症孩子的社交能力有着很好的帮助。而为了帮助孤独症孩子更好地融入集体、与同伴互动，我们家长就需要了解孤独症孩子在和同伴互动时会哪些问题，然后根据孩子的情况进行改善。本次，我们整理了一些会...
发布时间：2021-04-26 点击次数：1264
-
自闭症孩子常被称为“来自星星的孩子”，那是因为他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式，孤独地沉浸在自己的世界里。对于许多自闭症孩子来说，自闭症将伴随一生，但大量的研究数据表明：大约有9％的自闭症孩子能回归正常生...
发布时间：2021-04-26 点击次数：1202
-
很多自闭症孩子家长在带孩子去机构进行康复训练时，会被要求进行感觉统合训练，但是对于感觉统合训练对于孩子的康复有什么帮助不是太明白，甚至有的家长对感觉统合训练有误解，认为感统不就是玩，不就是游戏吗？下面让我们来了解一下感统训练的重要性！01、...
发布时间：2021-04-26 点击次数：1169
-
家长对自闭症的认知能力真的很重要，早发现、早干预、早治疗，才能最大程度地挽救孩子。如何能早期识别孩子的不同，自闭症又有哪些早期预警信号？针对这个问题，来听听宜童自闭症研究中心老师是怎么说的。宜童自闭症研究中心老师表示，说话晚是自闭症常见的早...
发布时间：2021-04-25 点击次数：1080
-
“前几天公开课的时候，我发现老师带孩子做指认颜色的时候，百分之百正确无误，给我高兴坏了。回家准备跟孩子妈妈炫耀一下孩子的进步，结果。。。打脸来的猝不及防，我和孩子在学习桌前坐好，拿出几块颜色不同的积木，指着其中一块问，什么颜色？我正无比期待...
发布时间：2021-04-25 点击次数：1116
-
随着媒体的报道、影视及公益活动的推广，“自闭症”这个词逐渐进入人们的视野被众人熟知。但大多数人对“自闭症”的认识似乎还是很浅表。比如他们对自闭症患者有两个极端的看法：不是天才就是智力低下，甚至也有网络圈朋友常用“我自闭了”来形容自己郁闷、低...
发布时间：2021-04-23 点击次数：876
-
对于自闭症，相信大家都有一定的了解了，但是我们常见的自闭症，很多时候表现出来的症状，跟我们所熟知的自闭症表现并不一致，但是在评估的时候，却被确认了是自闭症，很多家长都是很无奈，明明孩子没有明显的自闭症表现，却被确诊了，换谁都接受不了。很多家...
发布时间：2021-04-23 点击次数：1112
-
通过宜童天津自闭症的介绍，相信大家对自闭症的定义有了一定的了解，那我们来看看大众对自闭症的认识是怎样的呢？
发布时间：2021-04-23 点击次数：1675
-
近一段时间，我们邀请了多位老家长在宜童星空学院家长群分享了自己和孩子的康复故事。比如在自然情境中给孩子做好泛化的均均姥姥，比如通过“多听多看多感受”帮助孩子提升理解能力的毛毛妈妈，在分享之后我们发现，这些优秀的家长除了内心强大以外，还有一个...
发布时间：2021-04-23 点击次数：1020
-
天津自闭症训练机构在为孩子挑选干预治疗之前，首先，要先了解孩子的状况，毕竟，知彼知己、百战百胜，这句话贴切不过了！了解孩子目前的状况，自闭症是轻度、中度、重度，有没有智力迟缓的问题？对一般认知有没有理解上的困难？身体部位的肌肉张力有没有问题等等？越是了解孩子
发布时间：2021-04-21 点击次数：1186
-
很多选择宜童的家长都有一个共同的目标：让孩子进入普教正常上学。这个目标说起来很容易，做起来很难，既要有方法，又要持之以恒，今天我们来听听宜童老家长毛毛妈妈的分享，来看看在日常陪伴孩子训练的过程中，方法和坚持这两大法宝是如何发挥作用的吧！文：...
发布时间：2021-04-21 点击次数：1485
-
在谱系孩子的教育上，语言是一个我们绕不开的话题。没有语言的孩子家长着急他什么时候能说话，只会仿说的孩子家长着急他好好说话，有语言的孩子家长着急他不主动说话......可谓是“谱系孩子千千万，语言问题万万千”。很多谱系孩子在语言沟通方面都有一...
发布时间：2021-04-20 点击次数：1110
-
现在的生活水平变得比较高，却有更多的心理疾病产生，在生活中，孩子的性格和我们家庭的氛围是相关的，如果一个孩子的性格出现问题的话，家里面的父母也不会有一个阳光的生活。据研究表明，现在有很多的孩子患有抑郁症和自闭症。抑郁症和自闭症的产生是不一样...
发布时间：2021-04-20 点击次数：1346
-
四月初，宜童向家长和孩子们发起了《星星的孩子心向党·百童共绘中国梦》作品征集活动，活动开始后就收到了家长们踊跃的投稿。上周末，宜童社会实践营再次集结，作品入选的小朋友受邀观看了由大船文化主办的儿童剧《故宫里的大怪兽》，孩子们在向社会展示了自...
发布时间：2021-04-20 点击次数：1268
-
家有自闭症儿童，家长不能一味地沉浸在痛苦与伤心之中，要勇敢地面对现实，树立信心，帮助孩子一起走出一个人的世界才是最重要的。那么家长该如何帮助自闭症孩子呢？1.沟通方式多样化需要与自闭症患儿进行多种沟通方式：可以采用视觉辅助、语言辅助等方式进...
发布时间：2021-04-15 点击次数：1190
-
我国自闭症人士约有1000万其中0-14岁儿童可能超过200万我国实际自闭症康复老师只能覆盖1.3%的人群，剩下98.7%的人群暂无法得到有效康复训练。随着自闭症人群的逐年增加，不同于其他发展成熟的教育种类，自闭症康复训练领域存在着巨大的专...
发布时间：2021-04-14 点击次数：1426
-
融合教育的实施应该让身心有障碍的儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。当身心有障碍的学生可以在身体、学习和社会生活等方面都融入了普通班级，真正的融合教育才算达成。那么，要想达成真正意义上的融合，自闭症儿童在随班过程中需要...
发布时间：2021-04-13 点击次数：1467
-
自闭症儿童随班融合的核心目的是帮助其修复社会功能的缺损，学会独立与普通群体相处，学会自我行为管理，真正融入普通社群的生活与学习，为未来的教育生涯及职业生涯做好开端的准备。融合并不是形式上的融合，更重要的是功能上的融合。因此，决定...
发布时间：2021-04-13 点击次数：1290
天津市新技术产业园区（华苑）桂苑路18号
400-801-7367
yitongautism@163.com