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“叫他名字他就像没听见”“越让他看我他越东张西望”“不看人，去哪儿都只是在找他喜欢的东西，一得到就更不搭理人了”……绝大多数星宝的家长都会反馈宝贝有类似的情况，“追物不追人”是星宝的典型特征，也是很多家长早期识别孩子生长发育异常的一个重要指...
发布时间：2022-11-03 点击次数：2242
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宜童发育行为中心历经20年的专业沉淀与潜心研究，厚积薄发，破土而出，成果卓然。值此20周年之计，为了满足更多有发育行为问题孩子家长的康复干预需求，宜童发育行为中心正式面向全国启动合作伙伴招募计划，将宜童20年研发的项目与技术进行输出孵化服务，惠及更多有需要的家
发布时间：2022-11-02 点击次数：944
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宜童发育行为中心历经20年的专业沉淀与潜心研究，厚积薄发，破土而出，成果卓然。值此20周年之计，为了满足更多有发育行为问题孩子家长的康复干预需求，宜童发育行为中心正式面向全国启动合作伙伴招募计划，将宜童20年研发的项目与技术进行输出孵化服务...
发布时间：2022-11-01 点击次数：1648
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有些妈妈很苦恼，自己的宝宝到了该会蹦蹦跳跳的年龄段了，还是不会跳，虽然有跳的意识，但是双脚不能同时离地，可以自己上下楼梯，上楼梯的时候要扶着妈妈的手,现在挺着急的，这种情况应该怎么办呢？孩子不会跳会有什么影响？“跳”是个很重要的动作，不会跳...
发布时间：2022-10-26 点击次数：1079
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进入普教正常上学，是每一个星宝爸妈的愿望，但面对上学，家长们又有非常多的担忧：“孩子在学校一日流程能不能很好的跟下来？”“我们的孩子会不会受欺负，会不会受到老师的区别对待？”“离上学还有一年时间，我应该帮孩子做哪些准备？”针对家长们的各种问...
发布时间：2022-10-26 点击次数：1517
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二十大报告中指出：推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置。2016年10月，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》。明确提出实施健康儿童计划并对儿童青少年心理健康提出明确要求后，国家各部委陆续推出了多个行动计...
发布时间：2022-10-25 点击次数：1447
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一、基本情况强强（化名），男孩，6岁1个月。有基本的认知和语言表达能力，但发音并不清晰，本月主要针对幼儿的双唇音“b”“m”进行干预。二、语言表现幼儿可以发“ma”“ba”，但发“mo”会说成“wo”、“mi”会说成“yi”、“bai”会说...
发布时间：2022-10-25 点击次数：2140
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文章来源：中国儿童保健杂志（erbaozazhi）【作者】徐秀【单位】复旦大学附属儿科医院儿保科【DOI】10.11852/zgetbjzz2020-2106孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）简称孤...
发布时间：2022-10-25 点击次数：2310
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动词指的是描述动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词汇；动词包括有：行为动词（如：看、跑、玩、吃）心理动词（如：感到、想念、害怕）能愿动词（如：会、肯、敢、能）判断动词（如：是、不是；要、不要；行、不行）趋向动词（如：上来、进去、出来、走...
发布时间：2022-10-24 点击次数：1531
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人与人之间随时随地都在沟通，无论是以言语、面部表情、手势、文字，每天都在传输着大量的信息。对于有语言沟通障碍的孩子来说，提供大量的语言信息并不代表着他们就能够接收。就需要我们积极地去创造语言环境，为这些有语言沟通障碍的孩子提供自然情境教学的...
发布时间：2022-10-24 点击次数：2117
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"我家孩子现在出语言了，但是吐字不清，感觉舌头很不灵活！”“我家孩子吃饭不喜欢吃硬的，都得是炖得软软的才能吃。”“我家小宝吃东西就喜欢口味重的，感觉他对味道非常不敏感。”今天上午，宜童星空大讲堂继续开讲，宜童语言专项督导吴琳老师为...
发布时间：2022-10-21 点击次数：1408
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“九月我的孩子就要上普教小学了，回想当初四岁还几乎不会说话的孩子，这是我们无论如何都无法想象的事情，没想到今天就真的发生了！！！”宜童融合幼儿园毕业班的明明妈妈（化名）这样对我们感叹道。七月中下旬，随着小学招生报名工作结束，很多家长一直悬着...
发布时间：2022-10-21 点击次数：1659
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宜童天津融合幼儿园开放体验啦~扫描文末二维码预约抢位！2004年，天津宜童携手天津河西区第八幼儿园率先开启融合教育实践探索，十八年来在宜童人的不断努力下，宜童的融合幼儿园从最初的一家，慢慢扩展到全国二十余个融合园所，各地分中心都能够为有需要...
发布时间：2022-10-20 点击次数：1827
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“没想到我们苏州终于也有融合幼儿园了，更没想到孩子竟然会跟我说，我想天天去幼儿园，有影子老师的陪伴，我终于放心了！——温温妈妈宜童苏州中心自九月重装开幕以来，小朋友们在老师的呵护下不断进步，陆续有小朋友进入了融合幼儿园进行训练，在过去的...
发布时间：2022-10-20 点击次数：1886
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可能很多孤独症家长都会感慨，“我的孩子什么时候能上幼儿园呢？”其实我们一定要区分清“上幼儿园”和“到幼儿园融合”是完全不同的概念。我们所说的“真正的融合教育”绝不仅仅是把自闭症儿童安置在普通班级这么简单，在进入普教园所学习的同时，需要为自闭...
发布时间：2022-10-19 点击次数：1870
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和平时一样，周一一早木木妈妈唤醒睡梦中的木木，帮助他洗漱、吃早饭，然后就要到去上学了，但今天的木木和平时不太一样，喜欢赖床的他早早地起床、自己洗漱，全然没有了往日“起床困难户”的影子。“往常起床可没有这么痛快，今天得要我们喊好多次才肯起来，...
发布时间：2022-10-19 点击次数：2348
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开学已经有一段时间，家长们的关注点逐渐从孩子是否适应学校一日流程，慢慢转变到更细节的内容，孩子在学校有没有交到朋友，会不会被同学欺负，如果和同学发生问题，他能不能自己求助老师，回家能不能跟自己描述，总之老母亲的一颗心操碎成了八瓣。。。家长这...
发布时间：2022-10-18 点击次数：1368
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融合教育的实施应该让身心障碍儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。物理的融合是指孩子能顺利进入班级上课，这是融合教育的最低标准；社会融合是指特殊儿童能够被班级其他孩子所接纳，并能与他们产生正常的沟通与互动；功能的融合是指特殊儿童在班...
发布时间：2022-10-18 点击次数：2007
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在我们的日常工作中，经常发现很多家长会提问：“老师我们孩子什么时候会说话”“怎样才能多认识一些汉字”“老师我们孩子不认识数字”以及孩子的情绪、行为等方面的一些问题，这些能力很重要，但家长们也千万不要忽视孩子的自理能力。在孩子年龄小的时候或者...
发布时间：2022-10-17 点击次数：1250
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一、基本情况飞飞（化名），男，4岁4个月，有一定的语言理解及认知能力，但在表达时，吐字不清，如：舌尖前音zcs，舌尖中音dtnl，舌根音gkh，舌尖后音zhichishr，这些声母与韵母组合的发音都不能清晰的发好。如常用的再见（zai）的发...
发布时间：2022-10-17 点击次数：2047
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